Раскрыты сущность, место и роль исторической рефлексии в профессиональной подготовке социального работника. Выявлены особенности исторического познания социальной работы и его методы, различены такие понятия, как ретроспективный анализ и ретроспективная рефлексия. Определены условия развития рефлексивных способностей студентов и становления личностно-профессионального самосознания бакалавра социальной работ
