Infografía con recomendaciones para la organización de Ferias de la Ciencia. Estas recomendaciones se basan en los resultados de la evaluación llevada a cabo durante las ediciones 2016-2017 y 2017-2018 de la Elhuyar Zientzia Azok

Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica (CRECIM)

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RECOMENDACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DE FERIAS DE LA CIENCIAEn el Libro Verde de FECYT se listan varios de los objetivos que suelen tenerlas Ferias de la Ciencia. Dichos objetivos son distintos en naturaleza, por loque abordar unos u otros requerirá acciones de distinto carácter. Concretarqué objetivos queremos alcanzar y mediante qué acciones nos ayudará aorientar nuestra toma de decisionesUna vez definidos los objetivos, tendremosque garantizar a qué público dirigiremosnuestra iniciativa. Una misma actividadpuede ser útil para un perfil de alumnadopero no para otro que presente un perfil oexperiencia diferente.Muy a menudo, los grupos que participan en este tipode iniciativas son muy heterogéneos, tanto a nivel deexperiencias previas como a nivel de recursos. Esimportante, por tanto, ofrecer mecanismos quepermitan equiparar las opciones para llevar a cabo unbuen trabajo en el marco de nuestra Feria.Asesoramientos remotos que permitan un mayoracompañamiento para aquel alumnado que cuentacon menos soporte (familiar, escolar…) puede ser unabuena opción.Contar con agentes externos que puedenaportar al alumnado información yreferentes que la escuela no puede ofrecerA menudo las Ferias de la Ciencia cuentan con laparticipación de agentes externos (p.ej.: personalinvestigador) que colabora con los niños y lasniñas. Esta colaboración puede permitir, porejemplo, que los más jóvenes puedan tenercontacto con role models en el ámbito STEM,puedan ver cómo trabajan, entender cuáles sonsus intereses y ver si se identifican con ellos,visualizar dónde y cómo se lleva a cabo sutrabajo…Definir bien qué se espera de la colaboración conlos agentes externosLigado a lo anterior, es necesario por tanto, facilitar alpersonal investigador unas pautas para su participación,indicando qué se espera de él y aportando herramientas(guiones, plantillas,…) para poder incidir de manerahomogénea y garantizando el valor añadido de suparticipación. Tanto las agendas como las formas de hacer delmundo educativo y el mundo de la investigación científica ytécnica son divergentes. En este sentido, las entidades queorganizan actividades como una Feria de la Ciencia tienen unpapel clave como “intermediarios” entre uno y otro mundo.Los proyectos planteados en el marco de las Feriasde la Ciencia se acercan mucho a las últimaspropuestas en el ámbito de la didáctica, queabogan por una enseñanza y aprendizaje de lasciencias y la tecnología basada en las prácticascientíficas e ingenieriles y que ofrezcan una visiónreal del ámbito STEM. En este sentido, laparticipación en las Ferias de la Ciencia deberíapromoverse entre las escuelas como una actividadque debe ser parte integral de su actividad. Llevara cabo talleres con el profesorado y equiposdirectivos puede ser un buen mecanismo paraconcienciar al respecto.Con la colaboración de:Esta obra está bajo una LicenciaCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 España (CC BY-NC-ND 4.0 ES)Agradecimientos: Este documento ha sido elaborado en el marco de una ayuda para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de lainnovación (FCT-16-11553) de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Los resultados que se presentan son fruto de lacolaboración entre la Elhuyar Fundazioa y el Centre de Recerca per a l’Educació Científica i Matemàtica (CRECIM) de la Universitat Autònomade Barcelona.Trabajar para que las escuelas entiendan su participación en la Feria comoun proyecto transversal y que forma parte del currículumAdoptar medidas para garantizar la igualdadde oportunidades de todos los participantesIdentificar los objetivos concretos a los que se dirige la iniciativaDefinir el público objetivo, acorde con losobjetivos definidos

Recomendaciones para la organización de Ferias de la Ciencia

https://ddd.uab.cat/pub/worpap/2018/189380/Recomendaciones_para_la_organizacion_de_ferias_V2.pdf

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