Penelitian ini bertujuan untuk mengetahbui pengaruh penggunaan sumber belajar berupa E-book interaktif terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada konsep proses Fisiologi pada Tumbuhan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas VIII RSBI SMP Negeri 2 Cileunyi Bandung. Tujuannya adalah untuk mengetahui pemanfaatan penggunaan sumber belajar berupa gabungan antara E-Book dengan multimedia pada pembelajaran proses Fisiologi pada tumbuhan dalam upaya meningkatkan pengetahuan hasil belajar siswa
