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総合科学科におけるキャリア教育を軸としたグローバル人材育成の試み : SGH3年目における1年次生の学年経営実践報告

Abstract

学年経営は日々の指導の積み重ねによって成される。これさえ行えば何もかもうまく行くというような秘策はない。担任副担任でチームを組み、生徒集団を複数の目で見守りながら、授業や行事を展開していく。本年次は本校総合科学科20年余りの歴史が築きあげたキャリア教育を大切にしながら、スーパーグローバルハイスクール(SGH) の目標であるグローバル人材の育成に向けて取り組んできた。本稿ではその1年間の取り組みについて報告する

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