Стаття присвячена проблемі забезпечення якості загальної середньої освіти у Великій Британії. У статті розглядається тлумачення терміну «якість освіти», визначаються найбільш ефективні механізми її забезпечення у Великій Британії та даються рекомендації, щодо використання позитивного досвіду для поліпшення рівня якості шкільної освіти в Україні.The article is devoted to the problem of ensuring the quality of secondary education in Great Britain. The article deals with the interpretation of the term "quality education", the author determines the most effective mechanisms for its enforcement in Great Britain and makes recommendations regarding the using of positive experiences to improve the quality of school education in Ukraine.Статья посвящена проблеме обеспечения качества общего среднего образования в Великобритании. В статье рассматривается понятие термина «качество образования», определяются наиболее эффективные механизмы ее обеспечения в Великобритании и даются рекомендации по использованию положительного опыта для улучшения уровня качества школьного образования в Украине
