research

Az egyházi felsőktatási intézmények érték és normaközvetítése = Delivery of values and norms at Denominational Universities

Abstract

A felekezeti középiskolákban érettségizettek jobb eredményt értek el, többen vannak a Pázmányos hallgatók körében. Az egyetemválasztás motivációiként a Pázmányosok a szellemiséget emelték ki a szakmai színvonal, megszerezhető tudás mellett, a másik két egyetemen a szakmai tudást és színvonalat. A döntésben szerepet kapó közösségi, integráló szempontok és szakmai szempontok nagyjából azonos súllyal kerültek említésre. A saját egyetem megítélése kérdésében a Pázmányosok a legelégedettebbek egyetemükkel, a pécsi hallgatók a legszigorúbbak, illetve legkevésbé elégedettek. Leginkább a Pázmányosok találkoztak az egyetemen elvárásokkal: a tanulmányi téren, a keresztény értékek, ismeretek terén. A politikai gondolkodás terén elvárás a pécsi egyetemen és a Pázmányon került említésre és az utóbbin többször. A Pázmányosok jellemzőnek tartották egyetemükre, hogy az katolikus, hogy vallásos, és csak kevesen gondolták, hogy tudás-, teljesítményközpontú. A debreceni és a pécsi egyetemet inkább látják a hallgatóik tudás- és teljesítményközpontúnak, modernek, haladónak, ugyanakkor sokkal inkább intoleránsnak, vagy éppen negatívnak. A korunk erkölcsi kérdései közül jó néhány tekintetében mint például a drogfogyasztás a Pázmányos hallgatók megengedőbbek, mint a másik két egyetem hallgatói. Ugyanakkor, a hagyományosabbnak mondható kérdésekben – elsősorban a nemi erkölcs terén, abortuszt végeztetni, aktív eutanáziát, öngyilkosságot végrehajtani – kevésbé megengedők mint a többiek. | Those who matured in denominational secondary schools reached better scores at the secondary schools and at the universities as well. The motivation of choosing university was at Pázmány the mentality, right after the knowledge and level of education. At the two other universities only the knowledge and the level of education were most important. In the decision the guidelines of community life, integration and scientific dimension took place at the same time and almost on the same level. The students are satisfied with their university at Pazmany, but at University of Pecs, students are mostly unsatisfied. At Pazmany there are more expectation towards students on studies, and Christian knowledge and values. On political thoughts level there is a bigger expectation at Pazmany , but it is also high at University of Pecs. The most centered on study, and achievement are the universities at Pecs and Debrecen –as the students see it – they are modern but more intolerant. In the recent questions of moral fields the students at Pazmany are more tolerant as at the other two universities

    Similar works