Las patologías orales de mayor prevalencia, tales como la caries dental y la enfermedad periodontal, se acentúan significativamente en pacientes con discapacidades cognoscitivas y/o motrices creando situaciones muy complejas en el núcleo familiar y a nivel social cuando llega el momento de buscar alguna solución. Desde el año 2012 un grupo conformado por docentes y alumnos de la asignatura OPS, perteneciente a la carrera de Odontología de la UNLP, sumado al aporte de terapeutas y otros profesionales de la salud del Centro de Día Mamá (ubicado en la ciudad de La Plata), venimos realizando actividades preventivas en este campo tan particular y poco explorado.Categoría: Trabajos de extensión.Facultad de Odontologí

Acosta, Diego

Blotto, Bettina Graciela

Capraro, Carlos Gabriel

D'Ambrosio, Hernán

Escamilla, María Haydée

Fernández Janyar, Marisa Elena

Galarza, Estela Alicia

Isaurralde, Vanesa Paola

Lazo, María Virginia

Manoccio, Daniel Eugenio

Martínez, María Virginia

Mongelli, Hernán Marcelo

Papel, Gustavo Omar

Raverta, Ayelén Paula

Saborido, Alejandra Marta

Segatto, Rosana Gabriela

El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual

Referencias
Conclusiones
Introducción y Objetivos
Autores: Numero del 
póster
A través del Proyecto de extensión e intervención “ Recuperando tu
sonrisa”, ponemos en práctica una serie de estrategias tendientes a mejorar y
mantener el estado oral de una población seleccionada representada por unas
60 personas de ambos sexos y edades comprendidas entre los 16 y 70 años.
Los mismos concurren al Centro de Día Mama, ubicado en calle 64 Nro. 327
de La Plata. Un grupo conformado por docentes de FOLP - UNLP y alumnos
de 1ro a 5to año concurren a lo largo del año para llevar a cabo tareas de
atención primaria de la salud. El objetivo de este estudio de campo consiste en:
 Generar un proceso continuo de capacitación tanto docente como del
alumnado para optimizar el abordaje odontológico de este tipo de pacientes.
Concientizar sobre medidas preventivas a toda la comunidad de ambas
instituciones involucradas.
Transmitir las medidas preventivas mediante agentes multiplicadores de
salud.
Hemos obtenido un diagnostico situacional que indica la falta de
implementación de estrategias preventivas lo cual se correlaciona con un alto
índice de patologías observadas en la cavidad oral de los concurrentes. Esto
nos permite crear planes de tratamiento y poner en practica una serie de
medidas preventivas mediando la educación para la salud. La formación
permanente que realizamos, quienes integramos este proyecto, nos asegura
alcanzar con éxito los objetivos planteados y además crea un ámbito donde la
empatía y el conocimiento son los pilares fundamentales que se replican en
cada uno de los integrantes. Es destacable el entusiasmo demostrado por los
alumnos de la carrera de odontología en la actividades realizadas, quienes
consideran importante su formación académica en esta área.
Es de gran importancia favorecer los espacios donde se relacionen la
reflexión , el aprendizaje y la participación real de los actores, en todo
proceso en el que se desarrolla un proyecto, para generar las
estrategias necesarias que optimizan los resultados planteados por el
grupo.
Resumen Resultados
Material y Métodos
Se desarrollan talleres participativos entre docentes, alumnos, concurrentes
del Centro de Día, acompañados por sus familiares y el equipo
interdisciplinario que compone el mismo. En estos encuentros se fomenta
promover un espacio de reflexión en el cual se produce un intercambio de
conocimientos, entre los actores involucrados, para generar así líneas de
acción y diferentes estrategias con la finalidad de optimizar la atención
odontológica requerida.
Se realizaron hasta el momento entrevistas a referentes del lugar y
relevamientos de terreno para lograr un correcto diagnostico situacional.
Para la enseñanza de cepillado se utilizan macromodelos dentarios y
macrocepillos , junto a espejos y otros materiales didácticos elaborados por
los propios alumnos de la FOLP.
Las patologías orales de mayor prevalencia, tales como la caries dental y la
enfermedad periodontal , se acentúan significativamente, en pacientes con
discapacidades cognoscitivas y/o motrices creando situaciones muy complejas
en el núcleo familiar y a nivel social cuando llega el momento de buscar alguna
solución. Desde el año 2012 un grupo conformado por docentes y alumnos de la
asignatura OPS, perteneciente a la carrera de Odontología de la UNLP, sumado
al aporte de terapeutas y otros profesionales de la salud del Centro de Día Mamá
( ubicado en la ciudad de La Plata ), venimos realizando actividades preventivas
en este campo tan particular y poco explorado. “ Recuperando tu sonrisa” es el
nombre del proyecto de extensión que suma tanto voluntades como
conocimientos relacionados con el tema con la finalidad de mantener y /o mejorar
la salud oral de una población seleccionada.. Los recursos económicos,
materiales como humanos son los necesarios para poder ejecutar las acciones
proyectadas. Se hace hincapié en este trabajo en estos últimos, es decir , los
humanos como el pilar principal. El vinculo docente – alumno, bajo estas
circunstancias de demandas de atención y búsqueda de capacitación, son los
que aseguran una mejor calidad de vida de los pacientes discapacitados y
enaltecen el perfil del odontólogo con cualidades como sensibilidad,
conocimiento y respeto al otro.
Presentado en las Segundas Jornadas de Actualización en Prácticas Odontológicas Integradas S.E.P.O.I. 2017 
Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de la Plata
La Plata, Argentina – 6 de Octubre de 2017
La Importancia De La Formación de Recursos Humanos en el ámbito Universitario Para Mejorar El 
Abordaje De Problemáticas En Comunidades Vulnerables.
FOUNLP – CENTRO DE DIA MAMA
Talleres participativos y de reflexión sobre la problemática que 
abordamos.
Motivación grupal. Enseñanza de técnica de cepillado
Centro de día Mamá. Practicas de motivación 
Reunión del equipo del Proyecto junto a los familiares de los concurrentes
1- Casado Muñoz, raquel, Educación para la salud de jóvenes
con discapacidad intelectual, Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones,
2002.
2- MoIsés, s., Salud bucal en la estrategia de salud de la familia: cambio de 
prácticas o diversionismo semántico, Rev. Saúde Pública vol.43 no.3 São Paulo
May/June 2009 Epub Mar 20, 2009.
3 - Yuen HK, y Cols. (2010). Factors that limit access to dental care for 
adults with spinal cord injury. Spec Care Dentist; 30(4):151-6.
Alumnos y docentes involucrados en el Proyecto
MONGELLI HERNAN;    ACOSTA DIEGO;  BLOTTO BETTINA; CAPRARO CARLOS; D´AMBROSIO HERNAN; ESCAMILLA MARIA ;  
FERNANDEZ MARISA;  GALARZA ESTELA;  ISAURRALDE VANESA; LAZO SERGIO; MANOCCIO DANIEL;  MARTINEZ VIRGINIA; RAVERTA 
AYELEN; SABORIDO ALEJANDRA;  SEGATTO ROSANA; PAPEL GUSTAVO


Spanish

La importancia de la formación de recursos humanos en el ámbito universitario para mejorar el abordaje de problemáticas en comunidades vulnerables

SEDICI - Repositorio de la UNLP

Servicio de Difusión de la Creación Intelectual

ReferenciasConclusionesIntroducción y ObjetivosAutores: Numero del pósterA través del Proyecto de extensión e intervención “ Recuperando tusonrisa”, ponemos en práctica una serie de estrategias tendientes a mejorar ymantener el estado oral de una población seleccionada representada por unas60 personas de ambos sexos y edades comprendidas entre los 16 y 70 años.Los mismos concurren al Centro de Día Mama, ubicado en calle 64 Nro. 327de La Plata. Un grupo conformado por docentes de FOLP - UNLP y alumnosde 1ro a 5to año concurren a lo largo del año para llevar a cabo tareas deatención primaria de la salud. El objetivo de este estudio de campo consiste en: Generar un proceso continuo de capacitación tanto docente como delalumnado para optimizar el abordaje odontológico de este tipo de pacientes.Concientizar sobre medidas preventivas a toda la comunidad de ambasinstituciones involucradas.Transmitir las medidas preventivas mediante agentes multiplicadores desalud.Hemos obtenido un diagnostico situacional que indica la falta deimplementación de estrategias preventivas lo cual se correlaciona con un altoíndice de patologías observadas en la cavidad oral de los concurrentes. Estonos permite crear planes de tratamiento y poner en practica una serie demedidas preventivas mediando la educación para la salud. La formaciónpermanente que realizamos, quienes integramos este proyecto, nos aseguraalcanzar con éxito los objetivos planteados y además crea un ámbito donde laempatía y el conocimiento son los pilares fundamentales que se replican encada uno de los integrantes. Es destacable el entusiasmo demostrado por losalumnos de la carrera de odontología en la actividades realizadas, quienesconsideran importante su formación académica en esta área.Es de gran importancia favorecer los espacios donde se relacionen lareflexión , el aprendizaje y la participación real de los actores, en todoproceso en el que se desarrolla un proyecto, para generar lasestrategias necesarias que optimizan los resultados planteados por elgrupo.Resumen ResultadosMaterial y MétodosSe desarrollan talleres participativos entre docentes, alumnos, concurrentesdel Centro de Día, acompañados por sus familiares y el equipointerdisciplinario que compone el mismo. En estos encuentros se fomentapromover un espacio de reflexión en el cual se produce un intercambio deconocimientos, entre los actores involucrados, para generar así líneas deacción y diferentes estrategias con la finalidad de optimizar la atenciónodontológica requerida.Se realizaron hasta el momento entrevistas a referentes del lugar yrelevamientos de terreno para lograr un correcto diagnostico situacional.Para la enseñanza de cepillado se utilizan macromodelos dentarios ymacrocepillos , junto a espejos y otros materiales didácticos elaborados porlos propios alumnos de la FOLP.Las patologías orales de mayor prevalencia, tales como la caries dental y laenfermedad periodontal , se acentúan significativamente, en pacientes condiscapacidades cognoscitivas y/o motrices creando situaciones muy complejasen el núcleo familiar y a nivel social cuando llega el momento de buscar algunasolución. Desde el año 2012 un grupo conformado por docentes y alumnos de laasignatura OPS, perteneciente a la carrera de Odontología de la UNLP, sumadoal aporte de terapeutas y otros profesionales de la salud del Centro de Día Mamá( ubicado en la ciudad de La Plata ), venimos realizando actividades preventivasen este campo tan particular y poco explorado. “ Recuperando tu sonrisa” es elnombre del proyecto de extensión que suma tanto voluntades comoconocimientos relacionados con el tema con la finalidad de mantener y /o mejorarla salud oral de una población seleccionada.. Los recursos económicos,materiales como humanos son los necesarios para poder ejecutar las accionesproyectadas. Se hace hincapié en este trabajo en estos últimos, es decir , loshumanos como el pilar principal. El vinculo docente – alumno, bajo estascircunstancias de demandas de atención y búsqueda de capacitación, son losque aseguran una mejor calidad de vida de los pacientes discapacitados yenaltecen el perfil del odontólogo con cualidades como sensibilidad,conocimiento y respeto al otro.Presentado en las Segundas Jornadas de Actualización en Prácticas Odontológicas Integradas S.E.P.O.I. 2017 Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de la PlataLa Plata, Argentina – 6 de Octubre de 2017La Importancia De La Formación de Recursos Humanos en el ámbito Universitario Para Mejorar El Abordaje De Problemáticas En Comunidades Vulnerables.FOUNLP – CENTRO DE DIA MAMATalleres participativos y de reflexión sobre la problemática que abordamos.Motivación grupal. Enseñanza de técnica de cepilladoCentro de día Mamá. Practicas de motivación Reunión del equipo del Proyecto junto a los familiares de los concurrentes1- Casado Muñoz, raquel, Educación para la salud de jóvenescon discapacidad intelectual, Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones,2002.2- MoIsés, s., Salud bucal en la estrategia de salud de la familia: cambio de prácticas o diversionismo semántico, Rev. Saúde Pública vol.43 no.3 São PauloMay/June 2009 Epub Mar 20, 2009.3 - Yuen HK, y Cols. (2010). Factors that limit access to dental care for adults with spinal cord injury. Spec Care Dentist; 30(4):151-6.Alumnos y docentes involucrados en el ProyectoMONGELLI HERNAN;    ACOSTA DIEGO;  BLOTTO BETTINA; CAPRARO CARLOS; D´AMBROSIO HERNAN; ESCAMILLA MARIA ;  FERNANDEZ MARISA;  GALARZA ESTELA;  ISAURRALDE VANESA; LAZO SERGIO; MANOCCIO DANIEL;  MARTINEZ VIRGINIA; RAVERTA AYELEN; SABORIDO ALEJANDRA;  SEGATTO ROSANA; PAPEL GUSTAVO

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La importancia de la formación de recursos humanos en el ámbito universitario para mejorar el abordaje de problemáticas en comunidades vulnerables

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