Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти
Abstract
З точки зору ефективності навчання в статті виділено основні етапи ознайомлення з новим математичним матеріалом в початковій школі. Показано логіку взаємозв’язків між ними. Описано методику проведення кожного етапу уроку.
The main stages of presenting new material in the primary school
from the point of view of effective teaching are shown in the article a special attention is pail to the logical relations between these stages.Роботу виконано на кафедрі теорії та методики природничо-математичних дисциплін початкової освіт
