Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan, dan tingkat pendapatan terhadap pengelolaan keuangan warga di Komplek Tanah Mas Kecamatan. Literasi keuangan adalah pengetahuan keuangan dan kemampuan dalam mengolah serta mengambil keputusan yang tepat untuk kepentingan di masa yang akan datang. 

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor usia, jenis kelamin, dan tingkat pendidikan memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat literasi keuangan, sedangkan faktor tingkat pendapatan tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap literasi keuangan

Cholid, Idham

Kardinal, Kardinal

Wijaya, Cinthia

STMIK GI MDP

1 
 
 
 
 
 ANALISIS PENGARUH USIA, JENIS KELAMIN, PENDIDIKAN, DAN 
PENDAPATAN, TERHADAP LITERASI KEUANGAN WARGA DI KOMPLEK 
TANAH MAS 
 
Cinthia Wijaya1, Kardinal2, Idham Cholid3 Jurusan Manajemen STIE Multi Data 
Palembang 
1 cinthiawijaya@mhs.mdp.ac.id , 2 kardinal@stie-mdp.ac.id , 3 Idham@stie.mdp.ac.id 
 
 
Abstrak 
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh usia, jenis kelamin, tingkat 
pendidikan, dan tingkat pendapatan terhadap pengelolaan keuangan warga di Komplek 
Tanah Mas Kecamatan. Literasi keuangan adalah pengetahuan keuangan dan kemampuan 
dalam mengolah serta mengambil keputusan yang tepat untuk kepentingan di masa yang 
akan datang.  
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor usia, jenis kelamin, dan tingkat 
pendidikan memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat literasi keuangan, 
sedangkan faktor tingkat pendapatan tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap 
literasi keuangan. 
 
Kata kunci : Usia, Jenis Kelamin, Pendidikan, Pendapatan, Literasi Keuangan. 
 
Abstract 
 
The purpose of this study was to determine the effect of age, sex, education level, 
and income level on the financial management of residents in Komplek Tanah Mas. 
Financial literacy is the financial knowledge and ability to process and make decisions that 
are appropriate for the interest in the future. 
The results of this study indicate that the factors of age, sex, and level of education 
have a positive and significant influence on the level of financial literacy, while the income 
level factors do not have a significant effect on financial literacy. 
 
Keyword : Age, Gender, Education, Income, Financial Literacy.
2 
 
 
1. Pendahuluan 
 
Pelaksanaan edukasi dalam rangka meningkatkan keuangan masyarakat sangat 
diperlukan karena menurut Otoritas Jasa Keuangan (OJK, 2016) bahwa tingkat literasi 
keuangan penduduk Indonesia yang Well literate masih kecil, yakni 29,66 %. Sementara, 
Otoritas Jasa Keuangan (OJK, 2016) menilai tingkat literasi keuangan masyarakat di Sumatera 
Selatan (Sumsel) masih kecil. Hanya mencapai  23,25 persen dengan literasi tertinggi pada 
sektor perbankan. Angka tersebut masih dirasa kecil meskipun sudah banyak masyarakat yang 
telah menggunakan produk atau layanan jasa keuangan. 
Otoritas Jasa Keuangan (OJK, 2016) melakukan Survei Nasional Literasi dan Inklusi 
Keuangan (SNLIK) 34 provinsi yang tersebar di 64 kota/ kabupaten di Indonesia dengan 
mempertimbangkan profil responden berdasarkan gender, strata wilayah, usia, pengeluaran, 
pekerjaan, dan tingkat pendidikan. 
The Social Research Centre (2011), faktor-faktor yang menjelaskan perbedaaan tingkat 
literasi keuangan diantaranya: (1) Umur, terdapat pengaruh yang positif antara umur dengan 
perilaku yang menjadi indikator literasi keuangan pada group umur 25-34 sedangkan pada 
kelompok usia 18-24 tidak terdapat pengaruh. Hal ini sesuai dengan semakin banyak 
pengetahuan mengenaiproduk keuangan dan juga transaksi keuangan yang digunakan untuk 
kebutuhan dalam hidup mereka; (2) Pengetahuan keuangan dan kemampuan dalam 
matematika, terdapat pengaruh yang positif perilaku yang memiliki literasi keuangan dapat 
mengontrol keuangannya. Hal ini menunjukkan bahwa dengan mempunyai pengetahuan yang 
baik tentang masalah keuangan yang umum dan juga pengetahuan matematika sangat penting, 
hal ini dapat digunakan untuk memilih produk keuangan, memantau keuangan (pengeluaran 
dan pemasukan), dan selalu mempunyai informasi terkini tentang perkembangan keuangan; (3) 
Financial Attitude (perilaku keuangan), Perilaku keuangan memiliki hubungan (positif maupun 
negatif) dengan indikator perilaku keuangan; (4) Household income (pendapatan 
keluarga),Pendapatan keluarga mempunyai hubungan yang relatif kuat dan positif terhadap 
pengendalian keuangan, hal ini berarti semakin tinggi pendapatan keluarga maka semakin baik 
pengendalian keuangan; (5) Pendidikan dan pekerjaan, Pendidikan dan pekerjaan mempunyai 
hubungan dengan beberapa perilaku yang terkait dengan indikator literasi keuangan, karena hal 
ini menyarankan pada hal-hal penting dibeberapa bagian tapi tidak yang lainnya. 
Berdasakan latar belakang yang telah dijelaskan sebelumnya,  peneliti akan meneliti 
pengaruh usia, jenis kelamin, pendidikan, dan pendapatan terhadap wargadi Komplek Tanah 
Mas. 
 
2. Landasan Teori 
 
Menurut Otoritas Jasa Keuangan Literasi keuangan merupakan rangkaian proses dan 
aktivitas untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan keyakinan konsumen dan 
masyarakat luas sehingga mampu mengelola keuangan pribadi dengan baik. 
Menurut Iswantoro dan Anastasia (2013) usia adalah batasan atau tingkat ukuran hidup 
yang mempengaruhi kondisi fisik seseorang. Usia berperan penting dalam mengambil 
keputusan salah satunya keputusan dalam menentukan produk dan jasa keuangan secara tepat. 
Semakin matang usia seseorang maka perilaku dalam mengambil keputusan akan semakin 
bijak dikarenakan bahwa masa tua lebih berhatihati dan tidak menginginkan untuk 
pengeluaran berlebih karena akan menjadikan beban bagi mereka. 
Menurut Ariadi dkk. (2015) jenis  kelamin  adalah  perbedaan  biologis  dan  fisiologis  
yang  dapat  membedakan laki-laki dan perempuan. Menurut Lynn dan Irwing (2002) 
mengatakan laki-laki lebih cedas dari perempuan, ini dilihat dari IQ laki-laki rata-rata lima 
poin lebih tinggi dibanding perempuan. Menurut Agusta (2016) gender menunjukan adanya 
pengaruh dalam meningkatkan literasi keuangan. Menurut Nunoo dan Andoh (2012) jenis 
kelamin signifikan dalam menjelaskan literasi keuangan. Menurut Icwan (2016) jenis kelamin 
tidak mempengaruhi tingkat literasi keuangan. 
Menurut Iswantoro dan Anastasia (2013) pendidikan adalah tingkat penguasaan ilmu 
pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang tentang bagaimana kemampuannya dalam 
memahami sesuatu hal dengan baik. 
Menurut Suhardi (2007) Faktor-faktor yang mempengaruhi seseorang salah satunya 
adalah pendidikan. Semakin tinggi pendidikan seseorang, maka makin mudah orang tersebut 
3 
 
menerima informasi sehingga semakin banyak pula pengetahuan yang didapatkannya. 
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) pendapatan seseorang merupakan 
sesuatu yang diadakan, dibuat dan dijadikan oleh usaha yang dijalani oleh seseorang. 
Menurut Chen dan Volpe (2002) tingkat pemahaman terhadap masalah keuangan 
dipengaruhi oleh tingkat pendapatan. Menurut Keynes (2009) Apabila pendapatan meningkat, 
maka konsumsi juga akan meningkat. Hanya saja peningkatan konsumsi tersebut tidak sebesar 
peningkatan pendapatan. 
Kerangka Pemikiran yang digunakan di dalam penelitian sebagai berikut: 
 
 
                Sumber : Penulis 2017 
      
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran 
 
Gambar 2.1., kerangka pikir penelitian yang menjelaskan adanya hubungan variabel 
Independen (usia, jenis kelamin, pendidikan, dan pendapatan) terhadap variabel dependent (Literasi 
Keuangan) baik secara parsial maupun simultan 
  
3. Metodologi Penelitian 
 
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan tipe penelitian deskriptif dengan pendekatan 
kuantitatif. Untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih (independen) 
tanpa membuat perbandingan, atau menghubungkan dengan variabel yang lain. 
Objek Penelitian yang diteliti disini adalah analisis pengaruh usia, jenis kelamin, pendidikan 
dan pendapatan terhadap tingkat literasi keuangan pada warga di komplek Tanah Mas. 
Populasi dari penelitian ini adalah warga di komplek Tanah Mas yang sudah memiliki 
penghasilan berjumlah 189 orang. Sampel yang digunakan adalah 128 responden dengan metode 
purposive sampling. 
Jenis data yang digunakan  dalam penelitian ini adalah data primer. Tehnik pengumpulan 
data yang digunakan adalah kuesioner. Pengolahan data dengan uji validitas, uji realibilitas, uji 
asumsi klasik serta uji t dan uji f. 
 
 
 
4 
 
4. Hasil dan Pembahasan 
 
Hasil pengolahan data yang sudah dilakukan terhadap variabel bebas dan variabel terikat 
dapat dilihat berdasarkan tabel 4.1, 
 
 
 
 
Berdasarkan tabel tersebut nilai R Square sebesar 0,726 atau 72,6%. Hal ini berarti  variabel  
Literasi Keuangan dipengaruhi oleh variabel usia, jenis kelamin, pendidikan, pendapatan  sebesar 
72,6%.  Persamaan Regresi Linier Berganda hasil pengolahan data yaitu pada tabel 4.2 
 
Tabel 4.2. 
 
 
Literasi Keuangan  = 2,739 + 1,024 Usia- 0,984 Jenis Kelamin+ 0,294 Pendidikan + 0,996 
Pendapatan 
 
 Persamaan di atas menggambarkan jika nilai variabel bebas nol, maka literasi keuangan 
sebesar 2,739. Koefisien regresi variabel usia sebesar 1,024 menyatakan bahwa setiap kenaikan 1% 
pada variabel usia akan meningkatkan tingkat literasi keuangan sebesar 1,024 Koefisien regresi 
variabel jenis kelamin sebesar -0,984 menyatakan bahwa setiap kenaikan 1% pada variabel jenis 
kelamin akan menurunkan tingkat literasi keuangan sebesar 0,984 Koefisien regresi variabel 
tingkat pendidikan sebesar 0,294 menyatakan bahwa setiap kenaikan 1% pada variabel tingkat 
pendidikan akan meningkatkan tingkat literasi keuangan sebesar 0,294Koefisien regresi variabel 
tingkat pendapatan sebesar 0,996 menyatakan bahwa setiap kenaikan 1% pada variabel tingkat 
pendapatan akan meningkatkan tingkat literasi keuangan sebesar 0,996 
Nilai ttabel didapat berdasarkan df= n-k(df=128- 4; df=124) sehingga nilai ttabel adalah 
1.97928 Berdasarkan Tabel 4.15 disimpulkan bahwa. Variabel Usia berpengaruh signifikan karena 
thitung lebih besar dari ttabel dan nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 Variabel jenis kelamin 
berpengaruh negatif karena thitung lebih kecil dari ttabel. Variabel Tingkat Pendidikan tidak 
berpengaruh signifikan karena thitung lebih kecil dari ttabel dan nilai signifikan lebih besar dari 0,05 
Variabel Tingkat Pendapatan berpengaruh signifikan karena thitung lebih besar dari ttabel dan nilai 
signifikan lebih kecil dari 0,05 
Dari hasil output di atas diketahui nilai F hitung sebesar 81,480 dan F tabel yang dicari 
menggunakan tabel distribusi F pada nilai = 0,05 dengan df1 = k-1 (df1 = 4-1; df1 = 3) dan df2 = n-
k (df2 = 128-4; df2=124 ) , maka diperoleh F tabel sebesar2.68. Dimana Ftabel<  Fhitung yaitu 2.68 
lebih kecil dari 81,480 dan signifikasi lebih kecil dari 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. 
 
 
 
 
Tabel 4.1 
5 
 
                                                                      Tabel 4.3 
 
 
 
 
5. KESIMPULAN DAN SARAN 
 
Variabel usia, jenis kelamin,pendidikan, dan pendapatan berpengaruh signifikan terhadap 
literasi keuangan. Usia, jenis kelamin, pendidikan dan pendapatan secara simultan memberikan 
pengaruh terhadap tingkat literasi keuangan pada warga di komplek Tanah Mas 
Saran untuk warga di komplek Tanah Mas diharapkan dapat lebih meningkatkan pengetahuan dan 
keterampilan akan keuangan sehingga mampu mengelola keuangan pribadi dengan lebih baik. 
 
 
DAFTAR PUSTAKA 
 
Ariadi, dkk.. 2015,  Analisa Hubungan Financial Literacy dan Demografi dengan  Investasi, 
Saving dan Konsumsi. Journal of Finsta, Volume 3 No. 1. Hal. 7-12. 
Chen, H dan Volpe, R.P, 1998. “An Analysis of Personal Literacy Among College Students”. 
Financial Services Review. Vol. 7 (2). 
Iswantoro dan Anastasia 2013, Hubungan Demografi, Anggota Keluarga dan Situasi dalam 
Pengambilan Keputusan Pendanaan Pembelian Rumah Tinggal Surabaya, Jurnal Finesta 
Vol.1, No.2, (2013) 125-129, Diakses tanggal 28 Juli 2017, dari researchgate.net. 
Kamus Besar Bahasa Indonesia Online, Arti Kata Usia, Jenis Kelamin, Pendidikan & Pendapatan, 
Diakses tanggal 14 Agustus 2017, dari http://kbbi.web.id.  
Suhardi 2007, Konsep Pengetahuan, Edisi Revisi, Jakarta : Rineka Cipta 
Otoritas Jasa Keuangan 2014, Edukasi dan Perlindungan Konsumen 
http://www.ojk.go.id/id/kanal/edukasi-dan-perlindungan-konsumen/Pages /Literasi-
Keuangan.aspx 
 


ANALISIS PENGARUH USIA, JENIS KELAMIN, PENDIDIKAN, DAN PENDAPATAN, TERHADAP LITERASI KEUANGAN WARGA DI KOMPLEK TANAH MAS

http://eprints.mdp.ac.id/2331/1/Jurnal_2014200001.pdf

ANALISIS PENGARUH USIA, JENIS KELAMIN, PENDIDIKAN, DAN PENDAPATAN, TERHADAP LITERASI KEUANGAN WARGA DI KOMPLEK TANAH MAS

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

STMIK GI MDP