Die vorliegende Arbeit dient der Aufdeckung utopischer Gedankenkonstrukte im personenzentrierten Ansatz nach Carl R. Rogers. Basierend auf der leitenden Forschungsfrage: „Inwiefern weist der personenzentrierte Ansatz utopische Momente auf?“ werden die Ideen, Vorstellungen und Entwürfe Rogers' einer eingehenden Betrachtung unterzogen. Dahingehend erfolgt eine Untergliederung des Gesamtansatzes in drei Teilbereiche – in individuelle, pädagogische und soziale, politische Theorien – in denen Rogers verstärkt für Innovationen und Veränderungen auf der Basis humanistischer Ideale und Werte plädierte. Auf der individuellen Ebene werden insbesondere Rogers' Hypothesen hinsichtlich seiner Persönlichkeitstheorie, sein Konzept der fully functioning person sowie seine Theorie des Auftauchens eines neuen Menschen durchleuchtet und die jeweiligen utopischen Momente herausgearbeitet. Im zweiten hervorgehobenen Bereich – Rogers' Theorien bezüglich Erziehung, Schule und Unterricht – werden seine dahingehenden Entwürfe und Ziele dargestellt, um hier ebenfalls die utopischen Aspekte identifizieren zu können. Auf der Ebene seiner politischen, sozialen, gesellschaftlichen Theorien werden Rogers' Ideen und Ansichten hinsichtlich der globalen Probleme, seine Friedensbestrebungen sowie schließlich sein Entwurf der Ausgestaltung einer gänzlich neuen Welt erörtert, um wiederum unter Einbeziehung von kritischen Aspekten die Nähe zu utopischen Konstrukten verdeutlichen zu können. Zu diesem Zwecke ist eine allem vorangehende, differenzierte Beschäftigung mit dem Begriff der Utopie für ein besseres Verständnis dieses Phänomens sowie zur Erarbeitung einer individuellen Definition unentbehrlich. Im Sinne der hermeneutischen Methode, auf der die Arbeit basiert, wird auch der Person des Carl Ransom Rogers ein eigenes Kapitel gewidmet und seine utopisch anmutenden Aussagen auf ihren tatsächlich dahinterstehenden Gehalt überprüft. Nicht zuletzt erfolgt eine Zusammenschau der personenzentrierten Theorien in Vergangenheit und Gegenwart, um abschließend die Implikationen des personenzentrierten Ansatzes bis in die heutige Zeit beurteilen zu können. Als Ergebnis kann festgehalten werden, dass psychotherapeutische Theorien in gewisser Weise immer Utopien darstellen. Sohin lassen sich in den Theorien Rogers' in allen drei Teilbereichen utopische Momente ausmachen. Im Gegensatz zu Rogers selbst, der sich gerne als Revolutionär bezeichnete, wurden seine Parallelen zu einem Utopisten nachgezeichnet. Sein wesentliches Vermächtnis verbleibt bis heute im Bereich der Psychologie und Psychotherapie.This thesis attends to discuss the eventual link between aspects of the person-centered approach by Carl R. Rogers and utopian constructs. Resting upon the leading research question: “To what extent does the person-centered approach own utopian features?” the ideas, visions and drafts of Rogers will be submitted a scrutinized consideration. Therefore the whole approach will be subdivided into three parts – into individual, pedagogical and social, political theories – where Rogers called for innovations and changes based on humanistic ideals. On an individual level Rogers' hypothesis regarding his Theory of Personality, his concept of the fully functioning person as well as his theoretical assumption of an emerging person will be examined carefully to spot utopian moments. In the second field, Rogers' theoretical constructs concerning education, school and teaching, his drafts and aims will be outlined to explore utopian aspects. In the section of his political and social theories, again his ideas and views regarding global problems together with his attempts for peace as well as the vision of the creation of a whole new world will be discussed to unkennel utopian constructs by including critical aspects. For that purpose a preceding involvement with the term utopia is indispensable to get a better insight of this phenomenon as well as for the developing of an individual definition for this thesis. According to the hermeneutic method used in this scientific work there will be a separate chapter dedicated to the person Carl Ransom Rogers himself to verify his seemingly utopian statements to get to the bottom of their actual content. Finally there will be a synopsis and comparison of his past and future person-centered theories to evaluate the implications of the whole approach till the present day. The findings say that psychotherapeutic theories in a way always imply utopian constructs. Hence there can be located utopian features in all three of the Rogerian sections. In contrast to Rogers himself who´d rather regard himself as a revolutionary his analogies to a utopian have been portrayed. To this day his main legacy remains in the area of psychology and psychotherapy
