Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Frage auseinander, ob im Rahmen der Fallarbeit eher zugunsten eines Klienten entschieden werden kann, wenn entwicklungspsychologische Aspekte in Bezug auf Ursachen dissozialen und delinquenten Verhaltens miteinbezogen werden. Die hermeneutische Arbeit beginnt nach einem Vorwort und einer Einleitung mit auf den Titel bezogenen Begriffserklärungen; in diesem Teil wird auch auf die Stigmatisierungsproblematik aufmerksam gemacht. Den sogenannten Rahmen bilden jene beiden Kapitel, welche die Ursachenforschungen in Bezug auf antisoziale Tendenz, beziehungsweise Verwahrlosung der Pioniere D. W. Winnicott und A. Aichhorn vorstellen. Dieser Rahmen wird ergänzend ausgefüllt mit ausgewählten aktuellen Themenbereichen, wie geschlechtsspezifische Unterschiede gewalttätigen Verhaltens oder der Diskussion um erhöhte Gewaltbereitschaft auf Grund von Videospielen. Eine explizite Auseinandersetzung mit pädagogischer Profession in Bezug auf die vorliegende Fragestellung beschäftigt sich mit den Begriffen der Beziehungsarbeit und des Verstehens, da diese für die literarische Recherche nach einer Antwort auf die Frage nach Entlassung oder Nichtentlassung dissozialer Klienten in sozialpädagogischen Wohngruppen relevant sind. Im abschließenden Kapitel dieser Arbeit werden vorangegangene Erkenntnisse in Beziehung zueinander gesetzt und zeigen auf, wie entwicklungspsychologische Kenntnisse in der Kasuistik die Berücksichtigung einer Notwendigkeit stabiler (pädagogischer) Umweltbedingungen auch für schwierige Klienten stärken können.This work looks into the question, whether in the casework would be more decides in the benefit of clients, if developmental psychological aspects in relation to causes tendencies and delinquent behavior are included. The hermeneutical work begins after a preface and an introduction to the title related definitions; in this part is also attention on the problems of stigmas. The so-called framework presents those two chapters, which introduce the cause research in relation to antisocial tendency, or neglect of pioneers D. W. Winnicott and A. Aichhorn. This framework is in addition filled with selected current topics, such as gender differences violent behavior or the discussion about increased violence as a result of video games. An explicit discussion of pedagogical profession in relation to the present question is engaged in the terms of relationship and the understanding, because these terms are relevant for the literary research to response the question of dismissal or non-dismissal dissocial clients in pedagogical homes for children.In the final chapter of this work will be set previous findings in relation to each other and show as developmental psychological knowledge inside a casuistry can brace the significance for needing a solid environmental conditions also for difficult clients
