Die vorliegende Diplomarbeit dokumentiert ein Forschungsprojekt zur Erfassung des Internetnutzungsverhaltens von Jugendlichen in Internetcafés. Es ist dies die erste Erhebung zu diesem Thema, da bisherige Studien zwar das Verhältnis und die Beziehung der Jugendlichen zum Medium Internet im Haushalt und Jugendorganisationen thematisieren, jedoch nicht auf die Nutzung in Internetcafés näher eingehen. Aus diesem Grund werden im Rahmen einer empirisch-quantitativ angelegten Querschnittstudie mittels standardisiertem Fragebogen Jugendliche vor Ort in Internetcafés zu ihrem Nutzungsverhalten befragt. Die Ergebnisse der Befragung werden in Form eines Persönlichkeits- und Nutzerprofils dargestellt und mit bisherigen Ergebnissen von Jugend- und Internetstudien verglichen. Obwohl heutzutage ein Großteil der Haushalte über einen privaten Internetzugang verfügt, nutzen Jugendliche das Angebot eines Internetzugangs in Internetcafés und nehmen diese somit als Bestandteil ihrer Alltagswelt wahr. Aus medienpädagogischer Sicht muss es daher Aufgabe sein, Jugendliche zu einem bewussten, kritischen und reflektierten Umgang mit diesem Medium zu erziehen, als bewahrpädagogische Überlegungen anzustellen und ihnen den Umgang mit dem Internet zu verbieten, denn Jugendliche finden einen Weg das Internet zu nutzen, auch in Internetcafés
