Ciencia ciudadana: contribución activa de los ciudadanos a la ciencia con su esfuerzo intelectual o dando soporte al conocimiento, proveyendo datos experimentales o equipos a los investigadores.Facultad de Informátic

Plos, Anabela

Zermoglio, Paula

SEDICI - Repositorio de la UNLP

Ministerio de 
Ciencia, Tecnología 
e Innovación Productiva
Presidencia de la Nación
SNDB
Sistema Nacional de
Datos Biológicos
J4GBIF
Global Biodiversity 
Information Facility
Datos de Biodiversidad, Estándar Darwin Core y Ciencia Ciudadana:
una trilogía dorada
Anabela Plos1, Paula Zermoglio2’3
1 Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia" MACN-CONICET, GBIF Argentina, Sistema Nacional de Datos Biológicos SNDB-MinCyT. plos@macn.qov.ar
2 Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires (IEGEBA-CONICET), UBA. - 3 VertNet. pzermoqlio@eqe.fcen.uba.ar.
¿De qué hablamos? Relacionando conceptos
Ciencia Ciudadana Datos de Biodiversidad Comunidad global
Contribución activa de los Información relacionada con
ciudadanos a la ciencia con su ejemplares o registros de
esfuerzo intelectual o dando presencia de especies
soporte al conocimiento, 
proveyendo datos experimentales 
o equipos a los investigadores
Qué datos capturar
Los básicos:
Qué Especies o eventos. 
Dónde Información geográfica.
Cuándo Información temporal.
Y un poco más...
Hábitat
Sexo
Estadio de vida (adulto, juvenil...) 
Estado reproductivo (en floración) 
Medidas (peso, largo...) 
Comportamiento
Tipos de Iniciativas y algunos ejemplos
Registros de presencia
y monitoreo
A partir de observaciones:
caza mosquitos
Digitalización
Desde etiquetas y libros de 
entrada de colecciones biológicas:
Les herbonautes
L'herbier numérique collaboratif citoyen
N O T E S  FROM N A T U R E
Qué hacer Cómo capturar datos
1. Familiarizarse con el flujo de los datos.
Capturar, limpiar, estandarizar, compartir.
2. Conocer los estándares para compartir los datos.
Para facilitar la captura y asegurar el mayor uso posible.
3. Cuidar la calidad de los datos. 
Los datos deben ser:
• accesibles
• oportunos (a tiempo)
• fácilmente legibles
• relevantes
• consistentes
• completos
• exactos
• específicos
• exhaustivos
* Redman, T.C. 2001. Data Quality: The Field Guide. Boston, MA: Digital Press. ISBN: 1-55558-251-6
Capturar tantos datos 
como sea posible en el 
momento de la captura.
Ser detallado en la 
captura de datos 
geográficos y temporales.
Consultar con expertos. Evitar el uso de abreviaturas.
Ser cuidadoso, evitar 
errores ortográficos 
y “de tipeo”.
Utilizar vocabulario apropiado y 
específico, que pueda ser 
interpretado inequívocamente.
Obtener datos de calidad, que puedan ser ampliamente 
utilizados en conservación y toma de decisiones.
Un buen proyecto de Ciencia Ciudadana debe:
Incluir ciudadanos + científicos profesionales.
Tener objetivos claros.
Determinar los tiempos de trabajo a priori
(corto / mediano / largo plazo).
Formar a los ciudadanos en la correcta captura de datos. 
Colectar datos bajo un protocolo diseñado por el científico.
Publicar los datos y resultados
(en portales nacionales, internacionales, de universidades, ONG’s).
http://rs.tdwg.org/dwc/terms/index.htm


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Datos de biodiversidad, estándar Darwin Core y ciencia ciudadana: una trilogía dorada

Servicio de Difusión de la Creación Intelectual

Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación ProductivaPresidencia de la NaciónSNDBSistema Nacional deDatos BiológicosJ4GBIFGlobal Biodiversity Information FacilityDatos de Biodiversidad, Estándar Darwin Core y Ciencia Ciudadana:una trilogía doradaAnabela Plos1, Paula Zermoglio2’31 Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia" MACN-CONICET, GBIF Argentina, Sistema Nacional de Datos Biológicos SNDB-MinCyT. plos@macn.qov.ar2 Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires (IEGEBA-CONICET), UBA. - 3 VertNet. pzermoqlio@eqe.fcen.uba.ar.¿De qué hablamos? Relacionando conceptosCiencia Ciudadana Datos de Biodiversidad Comunidad globalContribución activa de los Información relacionada conciudadanos a la ciencia con su ejemplares o registros deesfuerzo intelectual o dando presencia de especiessoporte al conocimiento, proveyendo datos experimentales o equipos a los investigadoresQué datos capturarLos básicos:Qué Especies o eventos. Dónde Información geográfica.Cuándo Información temporal.Y un poco más...HábitatSexoEstadio de vida (adulto, juvenil...) Estado reproductivo (en floración) Medidas (peso, largo...) ComportamientoTipos de Iniciativas y algunos ejemplosRegistros de presenciay monitoreoA partir de observaciones:caza mosquitosDigitalizaciónDesde etiquetas y libros de entrada de colecciones biológicas:Les herbonautesL'herbier numérique collaboratif citoyenN O T E S  FROM N A T U R EQué hacer Cómo capturar datos1. Familiarizarse con el flujo de los datos.Capturar, limpiar, estandarizar, compartir.2. Conocer los estándares para compartir los datos.Para facilitar la captura y asegurar el mayor uso posible.3. Cuidar la calidad de los datos. Los datos deben ser:• accesibles• oportunos (a tiempo)• fácilmente legibles• relevantes• consistentes• completos• exactos• específicos• exhaustivos* Redman, T.C. 2001. Data Quality: The Field Guide. Boston, MA: Digital Press. ISBN: 1-55558-251-6Capturar tantos datos como sea posible en el momento de la captura.Ser detallado en la captura de datos geográficos y temporales.Consultar con expertos. Evitar el uso de abreviaturas.Ser cuidadoso, evitar errores ortográficos y “de tipeo”.Utilizar vocabulario apropiado y específico, que pueda ser interpretado inequívocamente.Obtener datos de calidad, que puedan ser ampliamente utilizados en conservación y toma de decisiones.Un buen proyecto de Ciencia Ciudadana debe:Incluir ciudadanos + científicos profesionales.Tener objetivos claros.Determinar los tiempos de trabajo a priori(corto / mediano / largo plazo).Formar a los ciudadanos en la correcta captura de datos. Colectar datos bajo un protocolo diseñado por el científico.Publicar los datos y resultados(en portales nacionales, internacionales, de universidades, ONG’s).http://rs.tdwg.org/dwc/terms/index.htm

El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual

http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/64770/Póster_.pdf?sequence=1

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