En este trabajo se analizan las diferentes concepciones que la actividad física y el deporte ha tenido a lo largo del tiempo, comenzando desde la más remota antigüedad (sociedades primitivas), pasando por las culturas orientales (China, India y Egipto), llegando a los pueblos griegos de gran importancia para el desarrollo de la actividad física y el deporte. Posteriormente se estudia la época de decadencia con los pueblos romanos y la Edad Media, llegando al Renacimiento que supuso el resurgir de la actividad física. Finalmente se estudian las escuelas modernas (Suecia, Alemania y Francia)Lan honetan ekintza fisikoari eta kirolari buruz izan diren esanahi ezberdinak aztertzen dira, urrutiko aintzinatasunetik (aintzinako gizarteak), sortaldeko kulturetatik igaroz (Txina, India eta Egipto), greziar kulturetara helduz, fisiko-ekintzaren eta kirolaren edapenerako garrantzitsu izan direnak. Ondoren erromatar herriekin eta Erdi-Aroarekin gainberako aldia ikertzen da, Errenazimentura helduz, honek fisiko-ekintzaren berpiztea ekarriz. Azkenik oraingo eskolak ikertzen dira (Suezia, Alemania eta Frantzia)In this work we study the different concepcion which, along the times, have been held about sport and physical activities, from the remotest antiquity (primitive societies), through oriental culture (China, India, Egypt), to the greek, who have been of great importance for the development of sport ad physical activities. Later on, we study the period of decadence with the Romans and in the Middle Ages, reaching the Renaissance, which meant the revival of physical activities. Finally, are studied modern schools (Sweedish, German and French
