ABSTRAK
Dian Laeli Agistasari/ A420110025. Kesiapan Karakter Mahasiswa
Pendidikan Biologi dalam Implementasi Kurikulum 2013. Skripsi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, April,
2015.
Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS sebagai calon pendidik perlu
mempunyai karakter yang baik untuk dapat mendukung imlpementasi kurikulum
2013. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk memperoleh informasi
bagaimana karakter mahasiswa Pedidikan Biologi FKIP UMS dalam mendukung
implementai kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif
kualitatif teknik perhitungan dengan menggunakan analisis deskriptif prosentase,
yaitu memadukan dan menggeneralisasikan hasil data dalam bentuk kalimat
deskriptif secara terperinci dan apa adanya. Berdasarkan hasil penelitian,
prosentase karakter religius mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS dalam
mendukung implementasi kurikulum 2103 yaitu 79% (B), karakter kepribadian
83% (B), karakter kepedulian 88% (SB) dan karakter kebangsaan 90% (SB).
Karakter tertinggi yaitu karakter semangat kebangsaan 91% (SB), dan terendah
yaitu karakter displin 76% (B), sedangkan mahasiswa yang mempunyai karakter
tertinggi yaitu semsester VI 87% (SB), dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa karakter mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS dalam mendukung
implementasi kurikulum 2013 sangat baik
