Pendidikan Islam merupakan salah satu ikhtiar untuk melahirkan generasi yang unggul. Diantara sarana untuk mencapai hal tersebut adalah dengan memperhatikan kurikulum pendidikan yang digunakan. Kurikulum sebagai salah satu pokok acuan dalam melaksanakan pendidikan. TKIT
“Fatahillah” adalah diantara lembaga pendidikan lembaga pendidikan yang berbasis kepada kurikulum pendidikan dengan dasar daily‐life yang Islami. Berangkat dari hal tersebut diatas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana “ Implementasi kurikulum pendidikan agama Islam pada anak usia dini di TKIT “Fatahillah” Kabupaten Sukoharjo” yang telah dibuktikan dengan adanya peningkatan minat masyarakat Muslim diwilayah Kabupaten Sukoharjo untuk menyekolahkan anak‐anaknya di TKIT “Fatahillah”. Secara eksistensinya TKIT “Fatahillah” Kabupaten Sukoharjo telah terbukti dapat meraih prestasi di berbagai lomba baik di tingkat daerah
maupun tingkat Nasional. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan Dokumentasi, Observasi dan Wawancara mendalam. Sedangkan dalam analisa data penulis digunakan teknik analisis
data “Trianggulasi” yang kemudian mengujinya dengan “Transferability,dependability dan konfirmability” data.
Penelitian ini menghasilkan bahwa kegiatan Implementasi kurikulum pendidikan agama Islam di TKIT “Fatahillah” Kabupaten Sukoharjo di laksanakan dengan sangat baik oleh para Ustadzah yang menggunakan berbagai metode dan media pembelajaran yang disesuaikan perkembangan anak usia dini yang menyenangkan sehingga menghasilkan anak‐anak yang
sholeh, cerdas dan mandiri
