Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui perbedaan minat mahasiswa berprofesi guru ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009; 2) Mengetahui perbedaan minat mahasiswa berprofesi guru ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009; 3) Mengetahui perbedaan minat mahasiswa berprofesi guru ditinjau dari jenis kelamin dan status sosial ekonomi orang tua pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah 235 mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009. Sampel diambil sebanyak 60 mahasiswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis varian dua arah.

Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Tidak ada perbedaan minat berprofesi guru ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009. Berdasarkan analisis varian dua arah F hitung  0,05 yaitu 0,963 > 0,05. 2) Tidak ada perbedaan minat berprofesi guru ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009. Berdasarkan analisis varian dua arah F hitung  0,05 yaitu 0,574 > 0,05. 3) Tidak ada perbedaan minat berprofesi guru ditinjau dari jenis kelamin dan status sosial ekonomi orang tua pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009. Berdasarkan

xvii

analisis varian dua arah F hitung  0,05 yaitu 0,295 > 0,05

, Dra.Titik Asmawati, S.E, M.Si

, Drs.H.M.Yahya,M.Si

Hapsari, Rina

UMS Digital Library - Selamat datang di UMS Digital Library

i  MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI  FKIP UMS ANGKATAN 2009  SKRIPSI   Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna  Mencapai Gelar Sarjana Strata-1  Program Studi Pendidikan Akuntansi     Oleh :  Rina Hapsari A 210 090 215   PRPGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA  2013 ii  PERSETUJUAN   MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI  FKIP UMS ANGKATAN 2009    Diajukan oleh:  Rina Hapsari A 210 090 215          Disetujui untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1 Mengetahui,    Pembimbing,    Drs. H. M. Yahya, M.Si NIK. 147  iii  PENGESAHAN MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI  FKIP UMS ANGKATAN 2009  Yang dipersiapkan dan disusun oleh: RINA HAPSARI A  210 090 215    Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji  Pada tanggal:      Maret 2013 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat   Susunan Dewan Penguji  1. Drs. H. M. Yahya, M.Si   2. Dra. Hj. Titik Asmawati, SE., M.Si  3. Drs. Sriyono, M.Pd    Surakarta,    Maret 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan    iv  HALAMAN PERNYATAAN   Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dimana pun dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.  Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.                    Surakarta,  Februari 2013          RINA HAPSARI  A 210 090 215            v  MOTTO  “Mereka bisa karena mereka berpikir bahwa mereka bisa”. (Virgil, penyair Romawi, 70-19 SM)  ”Hari tak terbatas panjangnya bagi yang mengetahui bagaimana cara menghargai dan menggunakannya”. (Johann Von Goethe, pujangga Jerman, 1749-1832)   “Jangan sedih, jangan marah, jika hidup berat buatmu” (Alexander Pushkin, sastrawan Rusia, 1799-1837)              vi  PERSEMBAHAN  Lembaran karya tulis ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya, yang diberikan Allah kepadaku dan berwujud dan kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Karya tulis ini kupersembahkan kepada: 1. Bapak Tjipto Rahardjo dan ibu tercinta Sri Mindaryati S.pd, dengan segala hormat dan baktiku terima kasih telah mendidikku dengan penuh kasih sayang dan pengorbanan tanpa pamrih yang tiada henti, terima kasih atas doa dan dukungan yang selalu mengiringi setiap langkahku. 2. Adikku Ade Rizky Suryanto atas segala cinta dan kasihnya. 3. Sahabat-sahabatku di Navilia kos Dina, Kiki, Dian Ismet, Fifien, Sari, Mba Ayu, Sasha, Etik, Nyunyun, Mba Anna, Elida, Wulan dan Ajeng yang tak pernah lelah memberikan perhatian dan dukungan.  4. Sahabat-sahabatku PEA kelas E 5. Almamaterku.       vii  KATA PENGANTAR   Assalamu’alaikum Wr.Wb Syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya serta memberikan kekuatan, kesabaran, keikhlasan, kemudahan dan kelancaran dalam berfikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul: “MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2009”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini penulis mengalamai banyak kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan maupun hambatan tersebut dapat teratasi. Untuk itu dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih dan penghargaan kepada: 1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penyusunan skripsi. viii  2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku ketua program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penyusunan skripsi. 3. Bapak Drs. H. M. Yahya, M.Si,  selaku pembimbing yang telah berkenan memberikan  petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai dari awal sampai dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini. 4. Segenap Bapak Ibu Dosen FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan bekal ilmu untuk masa depan. 5. Semua pihak yang terkait yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik langsung maupun tidak langsung. Semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis mendapatkan imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari sempurna dan sangat banyak kekuranganya, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi sempurnanya skripsi ini.  Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan penulis pada khususnya. Wassalamu’alaikum Wr.Wb Surakarta,      Februari 2013      Penulis  Rina Hapsari ix  DAFTAR ISI        Halaman HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i PERSETUJUAN ................................................................................................. ii PENGESAHAN .................................................................................................. iii PERNYATAAN .................................................................................................. iv MOTTO............................................................................................................... v PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xv ABSTRAKS ........................................................................................................ xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1 B. Pembatasan Masalah ........................................................................ 4 C. Perumusan Masalah.......................................................................... 6 D. Tujuan Penelitian.............................................................................. 6 E. Manfaat Penelitian............................................................................ 7 BAB II LANDASAN TEORI A. Minat Mahasiswa Berprofesi Guru .................................................. 9 x  1. Minat Secara Intrinsik ................................................................. 10 2. Minat Secara Ekstrinsik ............................................................... 12 B. Jenis Kelamin ................................................................................... 16 C. Status Sosial Ekonomi Orang Tua .................................................... 18 1. Definisi Status Sosial Ekonomi  ................................................... 18                                      2. Lapisan-Lapisan Sosial Dalam Masyarakat ................................. 19 3.  Indikator Status Sosial Ekonomi ................................................. 20 D. Penelitian Terdahulu ........................................................................ 22 E. Kerangka berfikir ............................................................................. 23 F. Perumusan Hipotesis ........................................................................ 24 BAB III  METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 28 1. Tempat Penelitian ........................................................................ 28 2. Waktu penelitian .......................................................................... 28 B. Populasi, Sampel, Sampling ............................................................. 28 1. Populasi ........................................................................................ 28 2. Sampel .......................................................................................... 29 3. Sampling ...................................................................................... 29 C. Sumber Data ..................................................................................... 31 1. Data Primer .................................................................................. 31 2. Data sekunder ............................................................................... 31 D. Variabel penelitian ........................................................................... 32 1. Variabel Independen (variabel bebas) .......................................... 32 xi  2. Variabel Dependen (variabel terikat) ........................................... 33 E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 33 1. Metode Dokumentasi ................................................................... 33 2. Metode Angket ............................................................................ 33 F. Teknik Pengujian Instrumen ............................................................ 38 1. Uji Validitas ................................................................................. 38 2.  Uji Reliabilitas............................................................................. 42 G. Uji Prasyarat Analisis ....................................................................... 44 1. Uji Normalitas ............................................................................. 44 2. Uji Homogenitas .......................................................................... 46 H. Teknik Anaisis Data ......................................................................... 47 1. Analisis Varian Dua Arah ........................................................... 47 BAB IV  HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) .. 49 1. Sejarah Singkat UMS .................................................................. 49 2. Deskripsi FKIP ............................................................................ 54 3. Pengembangan Kelembagaan ...................................................... 57 4. Deskripsi Program Studi Pendidikan Akuntansi ......................... 59 B. Deskripsi Data .................................................................................. 63 1. Dekskripsi Data Status Sosial Ekonomi Orang Tua..................... 63 2. Deskripsi Minat Berprofesi Guru ................................................. 64 C. Uji Prasyarat Analisis ....................................................................... 64 1. Uji Normalitas ............................................................................. 64 xii  2. Uji Homogenitas .......................................................................... 66 D. Teknik Analisis Data ....................................................................... 66 1. Analisis Varian Dua Arah ........................................................... 66 E. Pembahasan ...................................................................................... 72 BAB V KESIMPULAN  DAN SARAN A. Kesimpulan....................................................................................... 74 B. Saran ................................................................................................. 74 DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 76 LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................. 79               xiii  DAFTAR TABEL  Halaman Tabel 1.   Kisi-kisi Angket Minat Berprofesi Guru ............................................ 35 Tabel 2.   Kisi-kisi Angket Status Sosial Ekonomi Orang Tua ........................... 36      Tabel 3.   Ringkasan Uji Validitas Angket Status Sosial Ekonomi Orang Tua .. 40 Tabel 4.   Ringkasan Uji Validitas Angket Minat Berprofesi Guru .................... 41 Tabel 5.   Ringkasan Uji Reabilitas Angket Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Minat Berprofesi Guru ....................................................................... 44  Tabel 6.   Deskripsi Data Status Sosial Ekonomi ............................................... 63 Tabel 7.   Deskripsi Data Minat Berprofesi Guru ............................................... 64 Tabel 8.   Ringkasan Uji Normalitas ................................................................... 65 Tabel 9.   Ringkasan Uji Homogenitas ............................................................... 66 Tabel 10.  Ringkasan Hasil Uji Analisis Varian Dua Arah  ................................ 66          xiv  DAFTAR GAMBAR      Halaman Gambar 1.   Kerangka Pemikiran ........................................................................24                    xv  DAFTAR LAMPIRAN  Lampiran 1   Angket Penelitian Try Out ........................................................... 79 Lampiran 2   Skor Hasil Try Out Untuk Variabel Minat Berprofesi Guru ....... 85 Lampiran 3   Uji Validitas dan Realibilitas Try Out Angket Untuk Variabel Minat Berprofesi Guru ................................................................ 86 Lampiran 4   Skor Hasil Try Out Untuk Variabel Status Sosial Ekonomi  ....... 88 Lampiran 5   Uji Validitas dan Realibilitas Try Out Angket Untuk Variabel Status Sosial Ekonomi ............................................................................ 89  Lampiran 6   Angket Penelitian ......................................................................... 91 Lampiran 7   Daftar Nama Responden  ............................................................. 97 Lampiran 8   Skor Hasil Angket Status Sosial Ekonomi .................................. 99 Lampiran 9   Skor Hasil Angket Minat Berprofesi Guru .................................. 101 Lampiran10   Data Induk Penelitian ................................................................... 103 Lampiran 11   Deskriptif Data ............................................................................. 105 Lampiran 12   Uji Normalitas .............................................................................. 107 Lampiran 13   Uji Homogenitas .......................................................................... 108  Lampiran 14   Pengelompokkan Jenis Kelamin dan Status Sosial Ekonomi ...... 109  Lampiran 15 Hasil Olah Data Anova ................................................................ 110 Lampiran 16   Tabel F ......................................................................................... 111 Lampiran 17   Tabel Liliefors .............................................................................. 118 Lamoiran 18   Tabel Value of rProduct Moment ......................................................... 119  xvi    ABSTRAK  MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2009  Rina Hapsari, A210090215. Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.  Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui perbedaan minat mahasiswa berprofesi guru ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009; 2) Mengetahui perbedaan minat mahasiswa berprofesi guru ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009; 3) Mengetahui perbedaan minat mahasiswa berprofesi guru ditinjau dari jenis kelamin dan status sosial ekonomi orang tua pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah 235 mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009. Sampel diambil sebanyak 60 mahasiswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis varian dua arah. Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Tidak ada perbedaan minat berprofesi guru ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009. Berdasarkan analisis varian dua arah F hitung < F tabel yaitu 0,002 < 4,02 dan nilai probabilitas signifikansi > 0,05 yaitu 0,963 > 0,05. 2) Tidak ada perbedaan minat berprofesi guru ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009. Berdasarkan analisis varian dua arah F hitung < F tabel yaitu 0,561 < 3,17 dan nilai probabilitas signifikansi > 0,05 yaitu 0,574 > 0,05. 3) Tidak ada perbedaan minat berprofesi guru ditinjau dari jenis kelamin dan status sosial ekonomi orang tua pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi akuntansi FKIP UMS angkatan 2009. Berdasarkan xvii  analisis varian dua arah F hitung < F tabel yaitu 1,249 < 3,17 dan nilai probabilitas signifikansi > 0,05 yaitu 0,295 > 0,05. Kata kunci : minat berprofesi guru, jenis kelamin, dan status sosial ekonomi orang tua.     

Minat Mahasiswa Berprofesi Guru Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Fkip Ums Angkatan 2009

http://eprints.ums.ac.id/24405/1/HALAMAN_DEPAN.pdf

Minat Mahasiswa Berprofesi Guru Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Fkip Ums Angkatan 2009

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

UMS Digital Library - Selamat datang di UMS Digital Library