Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan : 1) pengembangan
kurikulum sekolah syari’ah sebagai bagian dari pengelolaan pembelajaran ; 2)
peran kepala sekolah dan pendidik pada pelaksanaan kurikulum sekolah syari’ah
sebagai bagian dari pengelolaan pembelajaran ; 3) monitoring dan evaluasi
kurikulum sekolah syari’ah sebagai bagian dari pengelolaan pembelajaran
berbasis mutu di SD Muhammadiyah Program Khusus Kottbarat Surakarta
Berdasarkan tujuan dalam penelitian, yaitu pengembangan, pelaksanaan,
dan monitoring evaluasi pengelolaan pembelajaran , maka jenis penelitian yang
digunakan adalah jenis penelitian kualitatif, Teknik pengumpulan data dengan
menggunakan wawancara, pengamatan, dan doumentasi. Teknik analisis data
dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif dengan tiga prosedur yaitu :
1) reduksi data, 2) penyajian data, dan 3 ) penarikan kesimpulan / verifikasi.
Hasil penelitian 1). Pembelajaran di SD Muhammadiyah Program
KhususKottabarat berpedoman pada kurikulum sekolah syari’ah, yang
merupakan modifikasi isi dari kurikulum nasional ( kurikulum tingkat satuan
pendidikan ). Kurikulum tersebut akan senantiasa dikembangkan melalui
penelitian dan serta pelatihan guru secara bertahap dan berkelanjutan , 2). Peran
kepala sekolah dan pendidik dalam pengelolaan pembelajaran berbasis mutu
sangatlah penting, terlebih pelaksanaan kurikulum sekolah syari’ah, harus ada
pemahaman dan pemaknaan yang sama antara kepala sekolah dan guru terhadap
kurikulum, yaitu bahwa perencanaan pembelajaran diminta menggabungkan
dalil- dalil ( Al Quran dan Al Hadits ) yang berkaitan dengan kompetensi yang
diajarkan, 3) Monitoring dan Evaluasi kurikulum sekolah syari’ah telah
dipersiapkan dengan baik, monitoring oleh kepala sekolah dalam bentuk supervisi
klinis, dan evaluasi pembelajaran dilaksanakan oleh pendidik dalam bentuk pre
test, post tes, ulangan harian, ulangan tengah semester UTS ), ulangan akhir
semester UAS ) , dan ujian. Semua hasil evaluasi belajar selalu dilaporkan
kepada orang tua peserta didik dalam bentul buku kegiatan siswa dan raport
