Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones
Abstract
Fil: Attorresi, Horacio F. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires, ArgentinaFil: Nicolai, Lidia I. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires, ArgentinaSe presenta un estudio comparativo de la habilidad condicional entre estudiantes universitarios de Buenos Aires y de Lisboa utilizando el diseño del Experimento 2 de Quelhas y Byrne (2003). Participaron 262 estudiantes de Buenos Aires (80% mujeres) con media de 20 años y 303 de Lisboa (83% mujeres) con media de 19. Se construyeron seis pruebas utilizando los argumentos Modus Ponens, Modus Tollens, Afirmación del Consecuente y Negación del Antecedente expresados en tres modos lógicos (Epistémico, Deóntico-No Deber y Deóntico-Deber), dos modos verbales (Indicativo y Subjuntivo) y tres contenidos temáticos. Cada participante recibió doce reactivos con los cuatro argumentos y los tres contenidos temáticos con un modo lógico y un modo verbal. Del total de 24 inferencias consideradas, en once de ellas Buenos Aires superó en porcentajes de respuestas correctas a Lisboa, en cuatro Lisboa superó al de Buenos Aires y en nueve no hubo diferencias significativas (α=5%). La obligatoriedad está ausente en las premisas epistémicas, aparece en las premisas deónticas no deber y se ve reforzada en las deónticas deber. Se observó que a mayor énfasis en la obligatoriedad, mejor desempeño de Lisboa en relación con Buenos Aires. Esta tendencia podría explicarse por consideraciones históricas, políticas y culturales
