Fil: Bruno, Jorge. Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común, Argentina.Fil: Di Risio, Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común, Argentina.Como parte del proceso continuo de revisión de los procedimientos de evaluación en un curso masivo de Química, en este trabajo describimos: a) las ventajas de adoptar un sistema de calificación de ítems equivaluados con una grilla de correspondencia para exámenes parciales y b) la sistematización del análisis preliminar de resultados a fin de complementar y orientar mejoras académico-administrativas en varios niveles: grupos de trabajo puntuales, sedes específicas y generales del curso
