La vida centenaria de la Escuela Superior de Comercio "Carlos Pellegrini" da cuenta en su identidad\npedagógica de muchas de las notas que caracterizaron sus comienzos. También evidencia pautas, mitos,\nnormas e innovaciones que se fueron generando en el tiempo, derivados de los cambios políticos,\neconómicos, culturales, educativos de la sociedad. Hacia la celebración del Bicentenario, la escuela ha\niniciado un interesante proceso de democratización desde la dimensión institucional, a través del cambio en\nla relación del "poder" y el ejercicio de la "autoridad" a partir de la creación del Consejo de Escuela\nResolutivo por parte del Consejo Superior
