Antolín Suárez, Lucía

Chacón Gamero, M. A.

Oliva Delgado, Alfredo

Rodríguez Meirinhos, Ana

Spanish

idUS. Depósito de Investigación Universidad de Sevilla

•¿QUÉ INFORMACIÓN NECESITAN LOS PADRES Y MADRES DE ADOLESCENTES CON PROBLEMAS DE SALUD MENTAL?UNA REVISIÓN SISTEMÁTICARodríguez-Meirinhos, A. 1 (anameirinhos@us.es); Chacón-Gamero, M.A.2; Oliva, A.1; Antolín-Suárez, L.11Universidad de Sevilla; 2Hospital Universitario de Puerto Real Tras el diagnóstico de un problema de salud mental en un hijo adolescente, muchos padres y madres consideraninsufiente la información que desde los servicios de salud mental se les proporciona y además experimentan dificultadespara encontrar otras fuentes fiables. Esta escasez de información dificulta notablemente la tarea parental porque, trasmeses de tratamiento, muchos siguen sin comprender qué ocurre a su hijo y cómo pueden ayudarle.INTRODUCCIÓNCRITERIOS DE INCLUSIÓN- Participantes y contexto: Cuidadores de adolescentes (10-25) con problemas de salud mental en países occidentales.- Fenómeno de interés: Necesidades de los cuidadores o el sistema familiar. - Estudios: Artículos científicos en revistas revisadas por pares en inglés y español entre 2010 y 2015.MÉTODO DE BÚSQUEDA: Búsqueda en base de datos (PsycINFO, Web of Science, MEDLINE, Scopus, ProQuest Psychology Journals, Psicodoc Y CSIC-ISOC), revisión de referencias y consulta con expertos. Figura 1. Flujo de información del proceso de revisión sistemáticaTabla 1. Taxonomía de necesidades informativasPublicaciones identificadas en bases de datos (n = 7413) y en la revisión de referencias (n = 34)Publicaciones revisadas a texto completo(n = 876)Publicaciones revisadas por título y resumen (n = 6912)Publicacionesseleccionadas(n = 22)n %Información / formación sobre…La enfermedad mental 20 90.91…el diagnóstico (síntomas, tratamientos...) 20 90.91…conductas normativas de la adolescencia y derivadas de los problemas de salud mental 6 27.27…cómo diferenciar entre fuentes fiables y no fiables de información 4 18.18Los recursos, servicios y aspectos legales 17 77.27…servicios disponibles, especialmente cuando el adolescente alcance la mayoría de edad 17 77.27…oportunidades educativas y laborales para el adolescente 5 22.73…derechos y servicios de protección para las familias y los adolescentes, especialmente con la mayoría de edad 4 18.18El desarrollo adolescente 4 18.18…la transición a la adolescencia 1 4.55…los procesos de desarrollo adaptados a adolescentes con problemas de salud mental 3 13.64…cómo abordar temas de sexualidad en adolescentes con problemas de salud mental 1 4.55Los roles parentales 20 90.91…cómo gestionar la creciente necesidad de independencia y autonomía en los adolescentes 10 45.45…control y resolución de conflictos, en general y específica para adolescentes con problemas de salud mental 14 63.64…comunicación y apoyo, en general y específica para adolescentes con problemas de salud mental 6 27.27…cómo manejar los síntomas de la enfermedad 15 68.18…cómo adaptar el rol parental a las nuevas demandas derivadas de los problemas de salud mental del adolescente 8 36.36El sistema familiar 11 50…cómo reajustar la vida familiar después de la aparición de los problemas de salud mental 8 36.36…cómo ayudar a los hermanos a adaptarse y afrontar los problemas de salud mental del adolescente 7 31.82…organizar un reparto equitativo de tareas y responsabilidaes familiares 4 18.18…cómo ayudar a los adolescentes a que entiendan que sus padres no van a estar siempre para cuidarlos 2 9.09n or % para cada necesidad hace referencia al número de publicaciones revisadas que identificaban esa necesidad. n or % para cada categoría hace referencia al número de las publicaciones que mencionaban alguna necesidad incluida bajo esa categoría.REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LITERATURA (PRISMA)CONCLUSIONESMÉTODORESULTADOSEstos resultados enfatizan la necesidad de introducir en los programas de apoyo parental, formación sobre los problemasde salud mental y el ejercicio de los roles parentales adaptados a las dificultades del adolescente. Ello implicainformación sobre el diagnóstico, las opciones de intervención y el manejo de los síntomas, así como sobre prácticasparentales relacionadas con el control, la resolución de conflictos y la promoción de autonomía. De acuerdo con Jones(2010), la atención de estas necesidades tiene un carácter prioritario pues cuando los cuidadores tienen más formación,no solo son capaces de desempeñar con más éxito su rol de cuidador, sino que además se sienten más competentes yautoeficaces.View publication stats

¿Qué información necesitan los padres y las madres de adolescentes con problemas de salud mental?: Una revisión sistemática

https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/75736/Una%20revisi%c3%b3n%20sistem%c3%a1tica.pdf?sequence=1&isAllowed=y

¿Qué información necesitan los padres y las madres de adolescentes con problemas de salud mental?: Una revisión sistemática

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

idUS. Depósito de Investigación Universidad de Sevilla