Los módulos de aprendizaje como estrategia para promover la producción y la comprensión de textos en el aula

Abstract

Ubicación en Biblioteca USB Medellín (Campus): CD-2886tLos módulos de aprendizaje como estrategia para promover la producción y la comprensión de textos en el aula es un trabajo de investigación en torno al desarrollo de módulos de aprendizaje que enmarcados en los proyectos de aula favorecen de manera significativa los procesos de comprensión y producción de diferentes tipologías textuales, en los niños del nivel Básica Primaria