Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat dan aktivitas belajar
siswa serta hubungan keduanya dalam pembelajaran biologi. Subjek pada
penelitian ini yaitu siswa kelas XI B3 SMA Pasundan 1 Bandung dengan jumlah
siswa sebanyak 25 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif.
Pengambilan data minat dilakukan sebelum proses belajar dimulai dengan
menggunakan angket yang terdiri dari 18 butir pernyataan. Data aktivitas belajar
siswa diambil dengan melakukan observasi dari awal sampai akhir pembelajaran
yang direkam dengan video. Data hasil penelitian kemudian dianalisis
menggunakan uji korelasi dari setiap variabel. Hasil penelitian yang diperoleh
menunjukkan bahwa: 1) minat siswa dalam pembelajaran biologi dikategorikan
baik. Hal ini dibuktikan sebanyak 13 siswa (56%) memiliki minat yang baik
terhadap pembelajaran biologi; 2) secara umum terlihat aktivitas mental lebih
dominan yaitu sebanyak 60 aktivitas dibandingkan dengan aktivitas fisik yang
lebih rendah sebanyak 39 aktivitas; 3) Hubungan antara minat dan aktivitas
belajar siswa memiliki korelasi yang signifikan dengan nilai signifikansi 0,000 <
0,05 dan nilai r yang positif yaitu 0,705 yang menunjukan bahwa korelasi antara
minat dan aktivitas belajar siswa berbanding lurus dengan koefisien korelasi
sebesar 49,7% yang artinya minat berkontribusi terhadap aktivitas belajar siswa.
Semakin tinggi minat belajar siswa maka semakin besar pula aktivitas belajar
siswa dalam kegiatan belajar mengajar.
Kata kunci: minat, aktivitas belajar
