EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 2006 TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PPKn DI SMP NEGERI 2 PLUMBON KABUPATEN CIREBON (Studi Deskriptif di SMP Negeri 2 Plumbon Kabupaten Cirebon)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas implementasi dari dua kurikulum yakni kurikulum 2013 dan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) 2006 terhadap prestasi belajar siswa Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan dengan menggunakan metode deskriftif. Populasi dari penelitian ini adalah Guru Wakasek bidang Kurikulum, Guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dan seluruh siswa kelas VII dan IX . Sampel yang diambil dari populasi adalah menentukan jumlah sampel penelitian ini sebesar 15% dari besarnya populasi sebanyak 343 untuk siswa dengan Kurikulum 2013 dan 298 siswa dengan KTSP 2006. Data diperoleh melalui angket, wawancara, studi literarur dan dokumentasi. Data hasil angket dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan hasil wawancara dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang didapatkan: 1) Implementasi Kurikulum di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Plumbon yang berada di Kabupaten Cirebon telah teruji kebenarannya sebesar 56,65% mengatakan tentang Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Pertama. 2) Implementasi kurikulum di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Plumbon yang berada di Kabupaten Cirebon telah teruji kebenarannya sebesar 58 % mengatakan tentang KTSP di Sekolah Menengah Pertama. 3) Kedua kurikulum sama-sama baik, karena sulit dirasa bila membandingkannya dalam kondisi real di lapangan. Tetapi lebih baiknya Kurikulum 2013 karena sesuai dengan kemajuan zaman, meskipun Kurikulum 2013 lebih ribet di administrasi dengan format penilaian tersebut. Kata Kunci: implementasi, ktsp, kurikulum 2013 dan prestasi sisw