Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan motivasi dan hasil belajar
siswa
dengan menggunakan model
example non example
pada pembelajaran IPS
pokok
bahasan
Kenampakan Alam Serta Hubungannya Dengan Keragaman Sosial
Budaya
. Penelitian ini dilaksanakan di kelas
I
V SDN
Cigumelor
dan dilatar
belakangi keadaan siswa yang kurang
termotivasi di dalam proses belajar dan
hasil belajar yang masih banyak di bawah
KKM
karena guru sering menggunakan
metode ceramah yang cenderung monoton dan belum menggunakan model
example non example
.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
dengan menggunakan sistem siklus yang terdiri dari perencanaan, pel
aksanaan,
observasi, analisis dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan
2 pertemuan
pada setiap siklusnya
dan
menerapkan model pembelajaran
example
non example
yang terdiri dari 6 fase, yaitu stimulus/pemberian rangsangan,
pernyataan/
identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian,
menarik kesimpulan/ generalisasi.
Penilaian
yang digunakan pada penelitian ini
adalah teknik tes untuk mengetahui hasil belajar siswa
, penilaian
aktivitas dan
lembar observasi untuk menge
tahui kegiatan guru dan siswa selama proses
pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata
-
rata
dari
penilaian motivasi dan hasil tes belajar. Pada penilaian motivasi nilai rata
-
rata
siklus 1 yaitu 71,65 sedangkan siklus 2 mencapa
i nilai rata
-
rata 77
,
6
5
. Hasil
belajar siklus 1 nilai rata
-
rata yaitu
6
2, dan hasil belajar siklus 2 rata
-
rata nilai
mencapai 7
3
,28.
Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model
example non
example
dapat
meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa
pada pem
belajaran
IPS pokok bahasan
Kenampakan Alam Serta Hubungannya Dengan Keragaman
Sosial Budaya
di kelas
I
V SDN
Cigumelor
. Dengan demikian, penggunaan model
example non example
dapat dijadikan salah satu model pembelajaran untuk
diterapkan pada pembelajaran
I
PS dengan pokok bahasan yang lainnya.
Kata kunci
:
model
example non example
,
motivasi
, hasil belajar