PENGARUH RESPONS SISWA PADA MOD EL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA “ (Studi kasus mata pelajaran e konomi pokok bahasan koperasi kelas X MIA SMA Kemala Bhayangkari Bandung semest er genap tahun ajaran 201 5 - 201 6 )”

Abstract

P enelitian ini berjudul Pengaruh Respons Siswa Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Hasil Belajar Siswa S tudi kasus mata pelajaran Ekonomi pada sub pokok bahasan Koperasi kelas X MIA SMA Kemala Bhayangkari Bandung , penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe make a m atch pada mata pelajaran e konomi si swa kelas X MIA SMA Kemala Bhayangkari Bandung dan u ntuk men getahui bagaimana hasil belajar pada mata pelajaran e konomi pada siswa kelas X MIA SM A Kemala Bhayangkari Bandung serta u ntuk mengetahui seberapa besar pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe make a m atch terhadap hasil belajar e konomi siswa kelas X MIA SMA Kelama Bhayangkari Bandung . S it us penelitian kelas X MIA SMA Kemala Bhayangkari Bandung, kabupaten Bandung, Ja wa Barat Tahun ajaran 201 5 - 201 6 . Metode yang di gunakan untuk penelitian ini adalah penelitia n survey yang merupakan metode sebab - akibat untuk dua variabel atau lebih. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA SMA Kemala Bhayangkari Bandung sebanyak 18 siswa. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, penyebaran angket dan studi dokumentasi yang dilakukan kepada siswa . Analisis data u ji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas , analisis regresi linier sederhana dan koefisien determinasi diolah dengan bantuan SPSS release 18.0 for Window s . Hipotesis penelitian berbunyi “ Respons Siswa Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa P ada M ata P elajaran E konomi kelas X MIA di SMA Kemala Bhayangkari Bandung ” teknik pengujian hipotesis dengan cara analisis regresi linier sederhana untuk mengetahui pengaruh dari variabel independen yaitu mode l pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap variabel dependen yaitu hasil belajar . Data yang terkumpul dilapangan berupa angket dan diolah dengan bantuan SPSS release 18 .0 for Window s , di perkuat dengan hasil observasi dan pengama tan yang mendalam di SMA Kemala Bhayangkari Bandung . H asil penelitian ini adalah menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dilihat dari hasil pengolahan data menggunakan program SPSS release 18 .0 for Window s . Hasil olah data terdapat korelasi anta ra variabel X dan Y sebesar 0, 335 itu berarti korelasi tersebut bertanda positif. Untuk mengetahui pengaruh antara variabel X dan Y maka digunakan analisis regresi linier sederhana, analisis tersebut me nunjukan bahwa dengan hasil setiap kenaikan pada model pembelajaran kooperati f tipe make a match sebesar 0, 335 maka hasil belajar meningkat sebesar 0, 335 . Hasil olah data memperlihatkan terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terh adap hasil belajar siswa kelas X MIA SMA Kemala Bhayangkari Bandung sebesar 58,9% dan 41,1 % ditentukan oleh faktor lain . Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe make a match t erhadap hasil belajar siswa. Oleh karena itu peneliti menyampaikan saran agar guru mampu me mbe rikan metode p embelajaran yang efektif kepada siswa khususnya dalam materi pokok koperasi. Kata Kunci : Make a Match , Hasil Belaja