Obra reseñada: Pichler, Georg; Eisterer, Klaus; Rudolf, Karl (eds.), "1938: España y Austria, Österreich und Spanien". Alcalá de Henares, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2010. 215 págs. ISBN: 978-84-8138-910-

Pérez Serrano, Julio

idUS. Depósito de Investigación Universidad de Sevilla

76 Magazin 20Rezensionen ReseñasPICHLER, Georg; EISTERER,Klaus; RUDOLF, Karl (eds.)1938: España y Austria Österreich und SpanienAlcalá de Henares, Servicio dePublicaciones de la Universidadde Alcalá, 2010, 215 págs.,ISBN: 978-84-8138-910-4Un libro denso y poliédrico es és-te que ve la luz en la colección ObrasColectivas de la UAH. Se trata deuna cuidada edición a cargo de tresespecialistas que reflejan el ensam-blaje de la Universidad de Alcalá,la Universidad de Innsbruck y elInstituto Histórico Austriaco, sec-ción Madrid. El volumen compen-dia los trabajos presentados a unasjornadas de análisis multidiscipli-nar sobre las relaciones entre Es-paña y Austria en el periodo de en-treguerras, organizadas en laUniversidad de Alcalá, en diciem-bre de 2008. Un total de doce con-tribuciones, referidas a la temáti-ca general que articuló elmencionado encuentro, nos ofre-cen un panorama que, sin preten-der ser exhaustivo, resulta extraor-dinariamente matizado y diversode lo que fueron las realidades deambos países en la encrucijada crí-tica de 1938.Uno de los muchos aciertos deesta obra está en la diversidad delas colaboraciones, que combinanlas perspectivas filológica, históri-ca y musicológica, de lo que resul-ta un cuadro rico y matizado delas muchas vertientes desde las quepuede abordarse el análisis com-parativo de ambos países. En sus páginas esta obra colec-tiva realiza incursiones en diferen-tes problemas, episodios y perso-najes, cuidadosamente enlazados,que van jalonando el recorrido dellector por una dilatada cronologíaque abarca todo el periodo de en-treguerras. A lo largo de este en apa-riencia casual itinerario, es posiblereconstruir el papel de los diferen-tes actores, individuales y colecti-vos, concurrentes en la crisis po-lítica, social y cultural que desgarró,por diferentes vías, a España y aAustria en los años de apogeo delnazifascismo en Europa, así comoevaluar la influencia de las singu-lares condiciones sociohistóricas enque éstos desarrollaron su labor encada país. Un primer texto, que por su di-mensión se concibe como pórticoal conjunto de la obra, sitúa la cri-sis de los Estados-Nación en pers-pectiva histórica, analizando su evo-lución desde los siglos modernos.La tesis que sostiene José IgnacioRuiz Rodríguez es que, tanto enEspaña como en Austria, la cons-trucción del Estado-Nación de cor-te liberal fue débil, lo que convir-tió a ambos países en vulnerablesante el empuje del nacionalismo esen-cialista. En línea con los que hanpropuesto historiadores comoJuan Sisinio Pérez Garzón, en es-te caso para explicar los conflic-tos nacionalistas en la España delsiglo XX, este primer texto se ad-hiere a la tesis de la deficiente na-cionalización para explicar la fal-ta de arraigo del liberalismo,como cultura política, y su debi-lidad frente a la presión de las ide-ologías totalitarias.La contribución de Klaus Eiste-rer nos introduce de lleno en el dra-ma de Austria tras la derrota en laPrimera Guerra Mundial. En las pá-ginas de este texto se reconstruyeel itinerario que conduce finalmen-te a la anexión de Austria por elIII Reich, en 1938, desde la inme-diata posguerra, en que el Anschluss(unión de los alemanes de Austriay Alemania) era visto como un ho-rizonte deseado tras la desintegra-ción del Imperio, hasta la coyun-tura, muy distinta de 1934-1938,cuando la «unión» entre ambos pa-íses vino forzada por la interven-ción militar de la Alemania nazi.En la segunda parte, Eisterer ana-liza críticamente la experiencia trau-mática de la ocupación, hasta la de-rrota militar de la tiranía hitleria-na, concluyendo con una reflexiónsobre los avances, a partir de 1945,de una identidad nacional austria-ca diferenciada.El momento crítico de la inva-sión de Austria por las tropas delIII Reich es abordado por ErwinA. Schmidl en un texto específico,en el que combina la acción colec-tiva de las masas austriacas parti-darias del «Anschluss desde aba-jo» y las acciones militares que Hitlerinicia con el cruce de la fronteraaustriaca por Braunau, su ciudadnatal, el 12 de marzo de 1938. Laaportación de este trabajo radicasin duda en el ensamblaje comple-jo de ambas fuerzas, tendentes ala destrucción de la entidad esta-tal de Austria, y en valorar la in-fluencia del Anschluss en la esca-lada prebélica que conducirá a laSegunda Guerra Mundial. Esta dimensión internacional espuesta de manifiesto por PierLuigi Nocella y María Dolores Del-gado Pavón en un interesante aná-lisis del tratamiento que la anexiónde Austria por el III Reich tuvo enla prensa española de la época. Con-traponiendo la prensa republica-na (principalmente ABC de Madridy El Heraldo de Madrid), la cata-lana (El Matí y La Vanguardia) yla de la España «nacional» (ABCde Sevilla y periódicos regionales),los autores logran ofrecer una pa-norámica de la diversa recepciónque los acontecimientos de Austriatuvieron en la sociedad española,atravesada ya por la Guerra Civil. El bloque central del libro, y elmás compacto, es el que forman lostres textos que profundizan en lasrelaciones entre España y Austria.El de Johannes Leichtfried aportael cuadro general, ya que abarca to-do el periodo de entreguerras, y sir-ve a la vez como presentación y des-arrollo del proyecto general que hadado lugar al libro. Entendemos asíla relevancia que se concede en elmismo a los contactos directos en-tre los actores políticos de ambospaíses, y a la acción individual, porejemplo, de los brigadistas austria-cos, sin menoscabo del relato de losacontecimientos y la reconstrucciónde los procesos. Enlazado con ello, el análisis com-parado de los discursos de Hitlery Franco que realiza Paul Danler,desde la perspectiva lingüística, mues-tra las numerosas analogías exis-tentes entre la construcción retó-rica de la identidad nacional querealizan ambos dictadores. Anali-zando las estrategias argumenta-tivas utilizadas, y de acuerdo conlas propuestas de Eric J. Hobsbawm,el texto revela que éstas compar-ten el desprecio por una descrip-ción más o menos objetiva de larealidad, y se sustentan en un re-lato fragmentario, parcial e idea-lizado de la historia, útil para jus-tificar la construcción imaginariade la nación.Antonio Manuel Moral Ron-cal completa este tríptico con uninteresante apunte sobre las ten-sas relaciones hispano-austriacasdurante la Guerra Civil españo-la, centrado en el trabajo desarro-llado por la Misión diplomáticade Austria en el Madrid republi-cano. El texto presta especial aten-ción a la labor realizada por  elcónsul Walter Brünner en mate-ria de asilo y canje de refugiados.El Anschluss puso fin a la Lega-[ción diplomática austriaca enEspaña, al tiempo que hizo bro-tar en el maltrecho gobierno re-publicano la esperanza de una ge-neralización del conflicto enEuropa, algo que acabaría suce-diendo en septiembre 1939, cuan-do ya Franco se había instaladoen el poder.Dos trabajos ponen el foco enla participación de brigadistas aus-triacos en la Guerra de España.El de Friedrich Stepanek ofrece uncuadro de conjunto de los com-batientes tiroleses que, lideradospor el carismático Max Bair, acu-dieron en auxilio de la Repúbli-ca Española. Con una perspecti-va microhistórica, basada enhistorias de vida, reconstruye lositinerarios seguidos por los briga-distas, desde sus años formativoshasta la adquisición de concien-cia política y compromiso militan-te, un recorrido que llevó a mu-chos, tras la derrota en tierrasespañolas, a los campos de con-centración del III Reich. La historia de vida del socia-lista Hubert Mayr, digno de la másimaginativa novela de aventuras,da cuerpo a la contribución de Pe-ter Wallgram. Hijo de una con-servadora familia católica tirole-sa, engrosó las filas socialistas enInnsbruck, antes de marchar a Es-paña como brigadista en 1937. Trasla evacuación de las Brigadas, com-batió en el ejército francés parafrenar la invasión alemana y, con-sumada la derrota, huyó al Nor-te de África, donde se enroló enel servicio secreto británico, des-apareciendo a finales de 1944 enuna acción contra la ocupaciónalemana en su tierra natal.El último bloque de trabajos ana-liza las relaciones culturales entreAustria y España. Ana Pérez se cen-tra en la literatura del exilio aus-triaco, tomando como referencialas trayectorias de cuatro escrito-res vinculados con España: EgonErwin Kish, Arthur Koestler, The-odor Balk y, la esposa de éste, Len-ka Reinerová. Sus inicios en el Ber-lín de la República de Weimar, elexilio desde 1933 en Praga y Pa-rís, la experiencia de la Guerra deEspaña, la dispersión tras la derro-ta republicana y el regreso a Eu-ropa tras la Segunda Guerra Mun-dial muestran su firme compromisocon los valores de la democraciay la libertad. El texto de Paloma Ortiz de Ur-bina aborda la recepción de la mú-sica austriaca en España en tor-no a 1938, lo que le permite realizarun cuadro comparativo del pano-rama musical de ambos países, conespecial referencia a la SegundaEscuela de Viena y a la difusiónen la España republicana de la obrade Arnold Schönberg (y sus dis-cípulos Anton Webern y AlbanBerg) por Pau Casals y Robert Ger-hard. Por último, Hartmut Kro-nes analiza la problemática y losdistintos itinerarios de los músi-cos austriacos en el exilio, tras laocupación alemana del país. Re-curriendo de nuevo a la microhis-toria, el texto muestra los desti-nos de los compositores austriacosque se vieron forzados a abando-nar el país en 1938. Las disparestrayectorias de Ralph Benatzky,Hanns Eisler, Marcel Rubin o Er-win Leuchter, muestran la gran va-riedad de situaciones a que estadiáspora dio lugar. Este variado compendio deaportaciones confirma que no es-tamos ante una mera compilaciónde materiales dispersos y elemen-tos singulares, sino ante una au-téntica obra de referencia para lainvestigación en el ámbito de lasrelaciones políticas y culturales en-tre España y Austria, que muestrala solidez del eje formado por lastres instituciones promotoras de lapublicación, y acredita el aciertode quienes en 2008 apostaron pordesarrollar esta temática y esta for-ma de trabajo.JULIO PÉREZ SERRANOUniversidad de CádizHANDWERKER, Brigitte; MADLENER, Karin (Hrsg.)Chunks für DaFTheoretischer Hintergrund undPrototyp einer multimedialenLernumgebung.Baltmannsweiler: SchneiderVerlag Hohengehren, 2009.Chunks kommt eine wichtige Rol-le beim Fremdsprachenlernen zu.Dieser von vielen Wissenschaftlernund Lehrenden geteilte Meinungwird im Fremdsprachenunterrichtvor allem im Hinblick auf die För-derung mündlicher Sprachkompe-tenz Rechnung getragen. Mit ih-rem vorliegenden Buch „Chunksfür DaF“ und der beiliegenden DVDgehen die Autorinnen BrigitteHandwerker und Karin Madlenerjedoch einen Schritt weiter und stel-len anhand einer selbst entwickel-ten Lernsoftware die Bedeutung desChunking für die Entwicklung undAusdifferenzierung lexikalisch-grammatischer Kompetenz in denMittelpunkt. Das Besondere dabeiist, dass mit dem Protoypen einermultimedialen Lernumgebung so-wohl ein Ansatz für den Unterrichtgeliefert wird, gleichzeitig mitdem Material aber auch dokumen-tarische und Forschungszwecke ver-folgt werden sollen. So wird die un-terrichtliche Erprobung inTestdurchläufen dokumentiert undim Hinblick auf den Umgang derLerner, ihre Verweildauer im Pro-gramm und ihren möglichen Lern-zuwachs auswertet. Das Buch gliedert sich in zweiHauptteile. Im ersten, theoretischenTeil, werden grundlegende Ansät-ze des Chunking in enger Verbin-dung mit dem Input-Verarbei-tungs-Modell präsentiert undspäter mit der didaktischen Kon-struktionsgrammatik verknüpft. Derzweite Teil widmet sich dem erstell-ten Prototypen der Multimedia-Lern-umgebung sowie den Ergebnissenaus ersten Testdurchläufen. Diesewerden ausgewertet und mit For-schungsdesiderata für weitere Un-tersuchungen verbunden.In Kapitel 1definieren die Au-torinnen zunächst den Begriff desChunks und stellen dar, welche Be-deutung das Chunking für den Un-terricht Deutsch als Fremdsprachehat. Hierbei gelingt eine gute Ab-grenzung von Chunks gegenüberanderen „formelhaften Ausdrucks-mitteln“ (S.5). Hierbei stellen dieAutorinnen klar, dass die ausgewähl-ten vorgefertigten Sequenzen, diesie unter der Bezeichnung Chunksnutzen, zwar die grammatischenStrukturen in den Vordergrund stel-len, gleichzeitig aber gerade auchkommunikative Zwecke bei der Aus-wahl im Mittelpunkt standen.Ausgehend von Ergebnissen der Erst-und Zweitspracherwerbsforschungstellen die Verfasserinnen dar, wiedurch Bündelung von Informati-onseinheiten zu Chunks „konstruk-tionelle Inseln“ (Tomasello2003:117ff.) gebildet werden undes zu einer Freisetzung von Kapa-zitäten im Kurzzeitgedächniskommt und dadurch flüssigesSprechen gelingen kann (vgl. Ellis2003). Bezüglich des Fremdsprach-erwerbs lässt sich allerdings fest-stellen, dass Chunking von den Ler-nern zwar eingesetzt wird, häufigaber auf begrenzte kommunikati-ve Kontexte reduziert wird, da kei-ne gezielte, systematisierende Ana-diciembre 2011 77[

Pichler, Georg; Eisterer, Klaus; Rudolf, Karl (eds.), "1938: España y Austria, Österreich und Spanien" [Reseña]

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