Aplicación de la técnica de discusión dirigida, conformación de grupos colaborativos, en la clase de Ectoparasitosis de carnívoros

Abstract

p. 155-160Las Instituciones universitarias y cada uno de sus docentes, tenemos la misión de «potenciar alumnos críticos, analíticos, innovadores y con alto nivel de desarrollo de los valores humanos» Aprender significa de un modo u otro interactuar, comunicarse con otros, apoyarse en ellos para construir y perfeccionar los propios conocimientos y transitar hacia formas de actuación autorreguladas. A mí me interesa formar un ser humano que sea crítico y que tenga la capacidad de aprender durante toda su profesión. La comunicación educativa y la educación comunicativa son claves en los procesos sociales de humanización. Comunicación educativa: es cuando los vínculos establecidos entre las personas que se comunican y el intercambio de mensajes logrado tiene, al menos para alguno de los participantes en la situación, una finalidad de desarrollo, de lograr crecimiento personal. Los objetivos fueron: Aplicar técnicas de discusión dirigida, específicamente la de conformación de grupos colaborativos y lograr incorporar una comunicación educativa. La clase se dividió en grupos de 5 alumnos y se entregaron copias con 2 O 3 enfermedades distintas de carnívoros producidas por ectoparásitos a cada grupo, para leerlas, debatirlas y exponerlas a sus compañeros. Con esta técnica denominada conformación de grupos colabo- rativos, y a través de la comunicación educativa, tanto el profesor como los alumnos cumplen roles. Los resultados fueron muy positivos, ya que se logró la participación de todos y se cumplieron los objetivos planteados. La educación es un proceso permanente de comunicación y mediación dialógica y participativa y, la comunicación tiene una función educativa en la interacción humana, en la legitimación del otro como interlocutorFil: Burgos Zamudio, María José. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias; Argentina.Fil: Ocaña, José Guillermo. Universidad Católica de Salta; Argentina.Fil: Martinis Mercado, Daniela. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias; Argentina