El siguiente proyecto, pretende dar a conocer el diseño y la aplicación de una
estrategia educativa en el grado quinto de primaria de la Escuela Normal Superior de
Pasto, donde se implementa la tecnología de realidad aumentada (RA) con fines
educativos.
El diseño estructural de la estrategia empieza desde la selección de un
objetivo formativo, que actúa como eje hacia los demás componentes teóricos,
pedagógicos y técnicos, necesarios para cualquier proceso educativo que se prevea
desarrollar.
Este proyecto presenta un análisis sobre las ventajas y desventajas que se
encontraron con la aplicación de la estrategia educativa basada en RA, recopilando
información valiosa que podría ser tomada en cuenta para el desarrollo de propuestas
educativas que busquen incluir este tipo de tecnologías