Irma Ispiawati : Hubungan Pengelolaaan Perpustakaan Sekolah Dengan
Minat Baca Siswa di MTs Negeri Kawunglarang
Kabupaten Ciamis.
Keberadaaan perpustakaan sekolah sangat penting karena perpustakaan
sekolah merupakan “jantung dari pendidikan” yang menghidupkan sekolah itu
dilangsungkan. Keberadaan perpustakaan di lingkungan sekolah merupakan
keharusan demi terciptanya proses pembelajaran yang baik dan dapat
dipertanggungjawabkan secara akademik.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi objektif mengenai
pengelolaan Perpustakaan Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN)
Kawunglarang Kabupaten Ciamis.dan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan
antara pengelolaan perpustakiaan sekolah dengan minat baca siswa.
Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan skripsi ini
menggunakan metode kuantitatif korelasional. Pengumpulan data dalam
penelitian ini dilakukan dengan cara (1) Wawancara (2) Observasi (3) Angket.
Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif. Kemudian hasil angket
tentang pengelolaan Perpustakaan Sekolah dan Minat Baca Siswa, lalu untuk
mengetahui hubungan pengelolaan perpustakaan sekolah dengan minat baca
siswa. Data dianalisis dengan menggunakan koefisien korelasi product moment.
Berdasarkan hasil respon siswa pengelolaan perpustakaan menunjukan hasil
respon positif karena persentase skor rata-rata sebesar 71,42% (kategori cukup
baik) dan minat baca siswa sebesar 59,46% (kategori cukup baik). Jika melihat
hasil dari uji t, diperoleh thitung = 2,98 sehingga thitung lebih besar dari ttabel atau
2,98 > 2,021 mak
