En este trabajo presento una propuesta de trabajo pedagógico universitario centrada en las
autobiografías. Discuto específicamente los árboles genealógicos y las narrativas familiares como herramientas
de trabajo para favorecer tanto la investigación de historia oral vinculada a las raíces familiares como una
apropiación y construcción críticas del conocimiento por parte de los estudiantes. Se trata de historiar y teorizar
la experiencia biográfica, familiar y sociocultural. Describo los fundamentos de la propuesta y mi forma de
trabajar los árboles genealógicos y las narrativas familiares, combinando oralidad y escritura, actividades
individuales y de grupo, experiencia subjetiva y enfoques teóricos derivados de las ciencias sociales. Para
ilustrar las posibilidades de esta metodología, presento el caso de narrativa genealógica y generacional de uno
de mis estudiantes. El texto ofrece también algunas informaciones sobre el contexto histórico y generacional de
Andalucía y España, para hacer posible una mejor comprensión de la metodología auto/biográfica propuest
