Representasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Bacaan Nonfiksi Biografi Pahlawan Nasional (Suatu Kajian Sastra Anak). Promotor/Pembimbing Anshari, Andi Sukri Syamsuri, Ramly. Penelitian ini bertujuan melakukan deskripsi, eksplorasi, dan eksplanasi terhadap nilai pendidikan karakter dalam bacaan nonfiksi biografi pahlawan nasional. Secara khusus, penelitian ini bertujuan mendeskripsikan, mengeksplorasi, dan mengeksplanasi wujud, isi, dan fungsi nilai pendidikan karakter dalam bacaan nonfiksi biografi pahlawan nasional.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Fokus penelitian ini adalah nilai pendidikan karakter dalam bacaan nonfiksi biografi pahlawan nasional. Hasil penelitian menunjukkan wujud nilai pendidikan karakter dalam bacaan nonfiksi biografi pahlawan nasional adalah religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif/bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Isi nilai pendidikan karakter dalam bacaan nonfiksi biografi pahlawan nasional adalah nilai pendidikan karakter terhadap Tuhan Yang Maha Esa, nilai pendidikan karakter terhadap diri sendiri, nilai pendidikan karakter terhadap sesama manusia, dan nilai pendidikan karakter terhadap masyarakat/kelompok/komunitas. Fungsi nilai pendidikan karakter dalam bacaan nonfiksi biografi pahlawan nasional adalah fungsi keagamaan, fungsi kultural, fungsi pendidikan, dan fungsi kemasyarakatan. Dengan demikian, penulis menyarankan bagi guru/dosen, penulis sastra anak, dan peneliti selanjutnya agar senantiasa menjadikan bahan acuan mereka pada saat melaksanakan aktivitas berupa materi mengenai pendidikan karakter sehingga sejak usia dini anak-anak telah menanamkan karakter yang baik/terpuji demi mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Kata kunci: Nilai pendidikan karakter, bacaan nonfiksi, sastra ana
