Stavovi odgojitelja prema tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi djece predškolske dobi

Abstract

Uz roditelje, odgojitelj ima najveći utjecaj na dijete predškolske dobi stoga je njegova zadaća utjecati na razvoj zdravih navika koje su djetetu potrebne za pravilan rast i razvoj. Kvalitetno organiziranim i provedenim programom TZK odgojitelj utječe na razvoj i usavršavanje djetetovih znanja, osobina i sposobnosti bitnih za predškolsku dob. Čini se da odgojitelji imaju poteškoća u provođenju tjelesnih aktivnosti stoga je cilj ovog rada utvrditi stavove odgojitelja Osječkih vrtića o načinu i poteškoćama u provedbi programa tjelesne i zdravstvene kulture. Istraživanje je provedeno na uzorku od 45 odgojitelja iz 6 dječjih vrtića grada Osijeka. Dobiveni rezultati podvrgnuti su statističkim procedurama. Izračunati su postoci odgovora po kategorijama pojedinih varijabli. Rezultati istraživanja, prikazani dijagramima, pokazuju da se većina odgojitelja slaže s tvrdnjama o korisnosti provođenja tjelesnih aktivnosti u dječjem vrtiću. No, unatoč visokom stupnju slaganja prema korisnosti provođenja tjelesnih aktivnosti manji broj ispitanika u potpunosti to i provodi