Obrazovna uloga televizije u životu učenika mlađe školske dobi

Abstract

Svijet u kojem živimo omogućuje nam dostupnost informacija izvan okvira naše zajednice i kulture. Prisutnost medija u različitim aspektima društvenog života izazvala je zanimanje brojnih stručnjaka i postala predmetom istraživanja. Televizija ima važno mjesto u našoj suvremenoj kulturi i od svog otkrića temeljito je izmijenila život zajednice. Zbog svoje uloge i važnosti koja joj se dodjeljuje u obrazovanju i oblikovanju društvenih vrijednosti, televizija će uvijek ostati nedovoljno istraženo područje. Diplomski rad rezultat je provedenog istraživanja kojim se ispitivala obrazovna uloga televizije u životu učenika mlađe školske dobi. U skladu s analizom televizijskih programa i rezultatima dosadašnjih istraživanja, postavljeni su problemi i hipoteze istraživanja. Provedenim istraživanjem, osim primarnog cilja, željelo se još ispitati koliki je interes učenika za gledanje televizije, koliko dnevno provedu pred malim ekranima, koje televizijske programe i kakav sadržaj gledaju. Istraživanje je provedeno u ožujku i travnju 2015. godine, a za prikupljanje podataka koristio se anketni upitnik koji je sadržavao pitanja otvorenog i zatvorenog tipa. Uzorak od 32 ispitanika činili su učenici četvrtih razreda osnovne škole u okolici Osijeka