Innovación didáctica en la asignatura de Psicología Fisiológica: autoestudio y autoevaluación

Authors
Publication date
1 January 2000
Publisher
Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación

Abstract

En este trabajo se presenta el desarrollo del análisis de los puntos débiles y fuertes de un plan de Innovación docente puesto en marcha desde 1995. Se proponen puntos de mejora y acctuaciones

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