La actual exigencia técnica del manejo de programas de diseño en el ámbito de la Ingeniería Civil y la Edificación lleva a plantear de forma indispensable la necesidad de formación de los futuros profesionales en la metodología BIM (Building Information Modeling). Mediante el presente Proyecto de Innovación Docente se ha desarrollado un modelo de implantación de esta metodología adaptándolo al programa actual de cada asignatura y a las competencias exigidas. La metodología y conocimientos teóricos y prácticos de las herramientas BIM han sido impartidos a 40 alumnos aproximadamente pertenecientes a tres títulos y niveles universitarios diferentes. Los resultados obtenidos muestran una evaluación satisfactoria por parte de los alumnos, respondiendo mediante la enseñanza de nuevas herramientas de diseño a las crecientes necesidades profesionales y enriqueciendo las habilidades de los estudiantes universitarios.The current technical requirement of the management of design programs in the Civil Engineering and Building sector leads to raise the need for training of future professionals in BIM technologies (Building Information Modeling). Through this Teaching Innovation Project, a model for the implementation of this tool has been developed. The tool has been adapted into the current educational program of each subject and to the required competences. The methodology and theoretical and practical knowledge of the BIM tool have been taught to approximately 40 students belonging to three different university degrees and levels. The results obtained show a satisfactory evaluation by the students. The growing professional needs are met, and the skills of university students are enriched by teaching new design tools
