Propuesta metodológica para la enseñanza de producción de textos en niños y niñas de tercer y cuarto año de educación básica de la escuela 664 Malloco.
Tesis (Magíster en Comprensión lectora y Producción de Textos)RESUMEN: El seminario de grado que se presenta a continuación tiene por objetivo ser una
herramienta de apoyo al trabajo docente desarrolJado en tercero y cuarto año básico en
Producción de textos, cuya formulación se basó en programas de ensefianza de
estrategias para la lectura y escritura, así como en teorías de composición textual.
En el primer capítulo se dará a conocer la necesidad a la cual responde la propuesta la
creada, exponiendo las principales temáticas que la generan, tales como: la escritura
como competencia, enfoques y dificultades de su ensefianza, para luego presentar el
sustento teórico de la misma.
En páginas posteriores se detalla el proyecto con sus objetivos, beneficiarios, el
detalle de las actividades, su evaluación y consideraciones finales
