Tesis (Profesor de Educación Básica, Licenciado en Educación)INTRODUCCiÓN
El objetivo de nuestro trabajo de investigación en determinar y analizar los
errores ortográficos más frecuentes que cometen ~Ios estudiantes de 4° básico
de tres colegios de Santiago en relación a los factores que afectan en el
aprendizaje de la ortografía.
Para dar respuesta a nuestro problema de investigación se dividirá nuestro
trabajo en cinco partes: planteamiento del problema, marco teórico, método,
análisis de datos y discusión.
La primera parte corresponderá al planteamiento del problema de la
investigación y su respectiva justificación donde se detalla el por qué de la
importancia de investigar los errores ortográficos más comunes en alumnos y
alumnas de cuarto básico. También se plantean los objetivos que guiarán
nuestro trabajo para dar respuesta a la inquietud planteada.
Luego, se continúa con el marco teórico, capítulo que considera toda la
información referente a ortografía, como por ejemplo: qué es la ortografía,
errores ortográficos, planteamientos del MINEDUC y las reglas de ortografía
tanto acentual, literal y puntual; ajustes curriculares; cómo evaluar; causas que
permiten a los alumnos aprender o no la ortografía y la prueba como forma de..
