Dinámicas de uso y manejo del recurso palma caraná (Lepidocaryum tenue) en la comunidad de Zaragoza, Leticia, Amazonas

Abstract

La investigación denominada Dinámicas de uso y manejo del recurso palma caraná (Lepidocaryum tenue), en la comunidad de Zaragoza, Leticia, Amazonas tuvo como objeto hacer un análisis de las dinámicas de uso y manejo de la palma caraná (Lepidocaryum tenue), a partir de una metodología de enfoque cualitativo. De la misma manera, esta investigación pretendía auscultar la relación existente entre las estrategias de subsistencia de las comunidades de la Amazonía Colombiana, revisadas a partir de factores culturales, biofísico, históricos y económicos, (Tresierra 1997), así como los profundos cambios que se están generando en las mismas producto de transformaciones socio-económicas y el impacto de nuevas dinámicas, como el turismo, que podría afectar los usos y tradiciones y la perdida de la especie. Vale la pena indicar que, y como resultado de esta investigación, que el trabajo académico, a pesar que existe y es relevante, requiere mayores niveles de profundización ya que es a través de la academia, entendida esta como un vehículo generador de conocimiento, la llamada a establecer parámetros y mecanismos que conlleven una mejor comprensión y aproximación al fenómeno objeto de estudio de esta investigación.This document is intended to analyze the dynamics of the use and management of caraná palm (Lepidocaryum Tenue), based on a qualitative methodology. In the same way, this research seeks to visualize relationship among existing livelihood strategies of the communities of the Colombian Amazon, revised from cultural, biophysical, historical and economic (Tresierra 1997), as well as the profound changes that are being generated in same product socio- economic transformation involving loss of the species, as perceived by people, loss of interest in the traditions of its inhabitants and the impact of new economic dynamics that could undermine their customs and traditions such as tourism.Ecólogo (a)Pregrad

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