Development of adult education in Ukraine: principles and directions

Abstract

Доведено доцільність використання андрагогічної моделі навчання дорослих. Обґрунтовано концептуальні ідеї розвитку дорослого населення в системі безперервної професійної освіти. Визначено принципи розвитку освіти дорослих в Україні: гуманізація, диференціація, інтегративність, наступність, системність, єдність соціалізації і професіоналізації особистості, модульність і неперервність навчання в дорослому віці.The expediency of using an adult androgical model of education is proved. The conceptual ideas of adult population development in the system of continuous professional education are substantiated. The principles of the development of adult education in Ukraine are defined: humanization, differentiation, integrability, continuity, systemicity, unity of socialization and professionalism of the individual, modularity and continuity of adult education