Massaretti, Piergiorgio

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Insegnamento di “Architettura e città della contemporaneità” Corso di ARCHITETTURA  Facoltà di Architettura/UniBo – Sede Cesena Città “informale” e progetto urbano “partecipato”. Le esperienze internazionali ed europee, ed il laboratorio dei PVS   1) Nome e cognome incaricato del corso:  Pier Giorgio Massaretti 1) Nome e cognome assistente al corso: Anna Mazzolini 2.1) Tel. Dip. 051.2093170 2.2) Tel. cell.: 348.0608359 2.1) Tel. “Storia” 0547.338360 2.2) Tel. cell. 333.2550016 3) E-mail: piergiorg.massaretti@unibo.it 3) E-mail: anna.mazzolini@gmail.com    4) Crediti previsti: 4 (per 60 ore didattica frontale)  5) MODELLO DEL PROGRAMMA  5.1) Conoscenze ed abilità da conseguire Obiettivo del corso, attestare come l’Occidente si misura con la caotica e nomadica contempora-neità dell’architettura e della città nei suoi casi “informali”: nei Paesi in Via Di Sviluppo/PVS, gli in-sediamenti “destrutturati” (rom, immigrazione, terzomondismo, ecc.). Una diagnostica critica che non si limiterà al sondaggio del mero dato quantitativo, ma che punterà invece a mettere in luce e a valorizzare scientificamente l’innovatività di un modello di progettazione “partecipata”, sperimen-tato esemplarmente nei PVS ed in Europa.  5.2) Programma/Contenuti La didattica frontale si articolerà in due moduli distinti:  1) La lettura seminariale del Manuale del corso (2 ore)  2) Presentazione ed ottimizzazione monografica di una ricerca sul campo: l’esperienza africa-na dell’arch. Anna Mazzolini.  5.3) Testi/Bibliografia  – MANUALE  Balbo, Marcello (a cura di), La città inclusiva. Argomenti per la città dei PVS, FrancoAngeli, Milano 2002  – LA DISCIPLINA PROGETTUALE NEI PVS Aime, Marco, La casa di nessuno, Bollati Boringhieri, Torino 2002 Bairoch, Paul, Il fenomeno urbano nel Terzo mondo, L’Harmattan Italia, Milano, 1999 Balbo, Marcello; Diamantini, Corrado (a cura di), La città del sottosviluppo: esperienze, problemi, prospettive, FrancoAngeli, Milano 1984 Balbo, Marcello (a cura di), La città degli altri : riqualificazione urbana nei paesi in via di sviluppo, Cluva, Venezia 1989 Balbo, Marcello, Povera grande città. L’urbanizzazione nel Terzo Mondo, FrancoAngeli, Milano 1992 Balbo, Marcello, L’intreccio urbano. La gestione della città nei paesi in via di sviluppo, FrancoAnge-li, Milano 1999 Balbo, Marcello (a cura di), La città inclusiva. Argomenti per la città dei PVS, FrancoAngeli, Milano 2002 Clementi, Alberto; Ramìrez, Ligia (a cura di), M.R. Amaral de Sampaio – Abitazione e periferie ur-bane nei paesi in via di sviluppo : area mediterranea e America Latina in una prospettiva com-parata, FrancoAngeli, Milano 1985 Garau, Pietro (a cura di), Una casa nella città – Il Progetto del Millennio delle Nazioni Unite, 2005. Task force sul Miglioramento delle Condizioni di vita degli Abitanti degli Slums, MAE-Dir. Gen. per la Cooperazione allo Sviluppo, Roma 2005{file disponibile}UniBo/Cesena-Rimini/FAC/ACC/Programma/Pro-Artico – 1 Paltrinieri Casella, Anna, Dalla città immaginata alla vita urbana, FrancoAngeli, Milano 2000  – METROPOLI E MARGINALITÀ Clemente, Matteo, Estetica delle periferie urbane : analisi semantica dei linguaggi dell’architettura spontanea, Dedalo, Bari 1983 Clementi, Alberto; Perego, Francesco (a cura di) La metropoli spontanea: il caso di Roma ( 1925-1981) Sviluppo residenziale di una città dentro e fuori dal piano, Dedalo, Bari 1983 De Rubertis, Roberto, Il rilievo della città marginale, in Architettura e informatica, a cura di A. Bacu-lo Giusti, Electa Napoli, Napoli 2000 CNR (a cura di), Recupero insediativo nell’area periferica romana: edilizia spontanea e borgata, in collaborazione con il Dipartimento di Progettazione Architettonica Urbana-UniRomaUno, Ro-ma 1981  Gottmann, Jean, Megalopoli: funzioni e relazioni di una pluri-città, ed. it. a cura di L. Gambi, Einua-di, Torino 1970  – CITTÀ ED IMMIGRAZIONE Bernardotti, Maria Adriana; Mottura, Giovanni, Il gioco delle tre case: immigrazione e politiche abi-tative a Bologna dal 1990 al 1999, L’harmattan Italia, Torino, 1999 Codini, Ennio, Diversi ed eguali: immigrazione extracomunitaria e principio giuridico di eguaglian-za, FrancoAngeli, Milano 2002 Lanzani, Arturo, Metamorfosi urbane: i luoghi dell’immigrazione, a cura di D. Vitali, Sala, Pescara 2003Marcetti, Corrado; Solimano, Nicola, Immigrazione, convivenza urbana, conflitti locali, A. Ponte-corboli, Firenze 1999 Piovesan, Vittorio, L’immigrazione internazionale nelle città dei paesi in via di sviluppo: effetti e ge-stione del fenomeno, IUAV-Dipartimento di Pianificazione, Venezia 2004  – PIANIFICAZIONE “PARTECIPATA” Baruzzi, Valter [et al.] (a cura di) Esperienze di progettazione partecipata negli USA : appunti di un viaggio di studio in North Carolina e nella Bay Area, La Mandragora, Imola 2003Batini, Federico, Capecchi, Gloria (a cura di), Strumenti di partecipazione - Metodi, giochi e attività per l'empowerment individuale e lo sviluppo locale, Erickson, Gardolo 2005 La Cecla, Franco, Mente locale: per un'antropologia dell'abitare, Elèuthera, Milano 1996 Paba, Giancarlo, Movimenti urbani - Pratiche di costruzione sociale della città, FrancoAngeli, Mila-no 2003 Paba, Giancarlo; Perrone, Camilla, Cittadinanza attiva: il coinvolgimento degli abitanti nella costru-zione della città, Alinea, Firenze 2002 Presidenza del Consiglio dei Ministri-Dipartimento della Funzione pubblica (a cura di), A più voci. Amministrazione pubbliche, imprese, associazioni e cittadini nei processi decisionali inclusivi, Edizioni scientifiche Italiane, Napoli 2004 {file disponibile}Sclavi, M., Arte di ascoltare e mondi possibili: come si esce dalle cornici di cui siamo parte, Bruno Mondatori, Milano 2003  – PIANIFICAZIONE “PARTECIPATA” DALL’INFANZIA Associazione “Camina – per città amiche dell’infanzia e dell’adolescenza sostenibili e partecipate”: http://www.camina.it/associazione.htm  Gandino, Bruno; Minuetti, Dario, La città possibile: manuale per rendere più vivibile ed accogliente l’ambiente urbano, Red, Como 1994 Ministero dell’Ambiente (a cura di), I bambini trasformano la città - Metodologie e buone prassi del-la progettazione partecipata con i bambini, Ministero dell’Ambiente, Roma 1996 Ministero dell’Ambiente (a cura di), La guida delle città sostenibili delle bambine e dei bambini, Mi-nistero dell’Ambiente, Roma 1998 Tonucci, Francesco, La città dei bambini: un modo nuovo di pensare la città, Laterza, Roma-Bari 2005 Tonucci, Francesco, Se i bambini dicono: adesso basta!, Laterza, Roma-Bari 2002   UniBo/Cesena-Rimini/FAC/ACC/Programma/Pro-Artico – 2 5.4) Strumenti a supporto della didattica Allestimento di un dedicato spazio informatico “di interscambio” tra studenti e docenti sulla ricerca in corso, e destinato ad ospitare:   i) Una biblioteca specialistica “aperta” ed in continua integrazione.  ii) Un luogo di accumulazione del materiale informativo e delle ricerche elaborate.  iii) Uno spazio di relazione organizzativa ed informativa tra studente & studente, e tra studente & docente. “Il mio portale” (https://www.unibo.it/login): link, Liste distribuzione docenti/studenti. Depositi documentali per la didattica (http://campus.cib.unibo.it/1287/): qui saranno depositati pre-liminarmente: i) il presente documento programmatico; ii) il repertorio inaugurale della bibliografia da integrare; iii) una “scheda censuaria”, da completare da parte di ogni studente, per controllare lo stato di avanzamento delle didattica svolta.  5.5) Modalità di verifica dell’apprendimento L’esame finale potrà essere sviluppato nelle seguenti forme:  i) soluzione bibliografica base: 4 volumi obbligatori, di cui il Manuale e una selezione di 3 vo-lumi dalle varie sezioni della bibliografia  ii) soluzione bibliografica elaborata: 2 volumi obbligatori (il Manuale e una selezione di 1 volu-me dalle varie sezioni della bibliografia), accompagnata da un’autonoma ricerca (tesina) su di un tema concordato  iii) elaborazione autonoma: 1 volume obbligatorio (il Manuale) e un’autonoma ricerca multi-supporto su di un tema concordato  5.6) Lingua di insegnamento Italiano  5.7) Orari date: Ven. “Storia” 12:00-13:00 Aula F–16:00-18:00 LEZIONE MONOGRAFICA Aula F–14:00-16:00 LEZIONE TEORICO-SEMINARIALE (*) 22/02 Ricevim.  Pre-presentazione del corso 29/02 Ricevim. 1. Perchè la città dei PVS? La dimensio-ne urbana: dati e tendenze; la fram-mentazione della città Presentazione ufficiale del corso Lez. teor. 1: La città “inclusiva” 07/03 Ricevim. 2. Informale, irregolare, o illegale? L’urbanizzazione della povertà Lez. teor. 2: Città e povertà 14/03 Ricevim. 3. L’informale nel Milieu urbano: i casi di Maputo e Quelimane; la vulnerabilità urbana Lez. teor. 3: Città e decentramento 28/03 Ricevim. 4. Slum come problema? Tecniche di re-golarizzazione terriera. Il rapporto Onu “Una casa nella città” Lez. teor. 4: Città e suolo 04/04 Ricevim. 5. Nozioni base di economia urbana per i PVS Lez. teor. 5: Città e centri storici 11/04 Ricevim.  6. [In allestimento] Lez. teor. 6: Città e servizi 18/04 Ricevim. 7. Il progetto di Quelimane: ciclo di pro-getto, attori, problemi, tempi. Come la-vorano UN-Habitat e Cities Alliance Lez. teor. 7: Città e sostenibilità 25/04 Ricevim.  8. [Arch.Nadiani: la pianificazione “parte-cipata” e l’infanzia] Lez. teor. 8: Città e genere 02/05 Ricevim. 9. Tecniche di pianificazione partecipata: il caso di Quelimane Lez. teor. 9: Città e alimentazione 09/05 Ricevim. 10. Presentazione dei risultati: i poveri ur-bani come attori dello sviluppo Lez. teor. 10: Città e disastri 16/05 Ricevim. Lezione conclusiva Lezione “Network ATR”  (*) Balbo, Marcello (a cura di), La città inclusiva. Argomenti per le città dei PVS, FrancoAngeli, Mi-lano 2002 UniBo/Cesena-Rimini/FAC/ACC/Programma/Pro-Artico – 3 

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