PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN, PENGALAMAN MENGAJAR DAN ETOS KERJA GURU TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PKN DI SMA NEGERI DI KABUPATEN MAGELANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh latar belakang pendidikan guru terhadap kompetensi profesional guru (2) pengaruh pengalaman mengajar terhadap kompetensi profesional guru (3) pengaruh etos kerja terhadap kompetensi profesional guru (4) pengaruh latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar dan etos kerja terhadap kompetensi profesional guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi ganda,yaitu korelasi antara latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar, dan etos kerja dengan kompetensi profesional guru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik statistik. Subjek penelitian ini adalah semua guru PKn SMA Negeri yang berada di Kabupaten Magelang yang berjumlah 20 responden. Hasil pengujian validitas instumen etos kerja mendapatkan koefisien korelasi antara 0.453 – 0.612 dan istrumen kompetensi profesional 0.471 – 0.558. Hasil pengujian reliabilitas instrumen etos kerja dengan menggunakan alpha Cronbach mendapatkan koefisien sebesar 0.897, dan instrumen kompetensi profesional guru sebesar 0.931. Hasil penelitian di analisis dengan teknik analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa F-hit = 8.313, sig = 0.001 < 0.05. persamaan regresi Y = - 62.953 + 2.265x1 + 0.585x2 + 0.560x3. Besarnya korelasi ganda R = 0.780. Besarnya pengaruh atau koefisien determinasi latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar dan etos kerja terhadap kompetensi profesional guru R2 = 0.609. Berarti bahwa ada pengaruh latar belakang pendidikan guru, pengalaman mengajar, dan etos kerja terhadap kompetensi profesional guru PKn SMA Negeri di Kabupaten Magelang yang memberikan sumbangan sebesar 60.9% yaitu variabel latar belakang pendidikan guru SE =18.42% SR = 30.24%, pengalaman mengajar SE = 21.19% SR = 34.78, dan etos kerja SE = 21.31% SR = 34.98