Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya ranah efektif di sekolah,berdasarkan obsevasi
di SMK Binawisata Lembang bahwa siswa disana tidak diperkenalkan dengan tari Nusantara, selain
itu property tidak dijadikan sebagai stimulus dalam pencintraan tari nusantara. Tujuan penelitian ini
ialah untuk memperoleh data mengenai peningkatan kreativitas siswa dalam penggunaan property
untuk pembelajaran seni tari dalam tari Nusantara, penerapan metode pembelajaran Quasy
eksperimen deangan pendekatan kualitatif dengan desain one grup pretest postes yaitu desain yang
tidak menggunakan kelas control..hasil yang diperoleh dari penelitian ini siswa memiliki kreativitas
yang tinggi dengan membuat dan menari tari nusantara dengan menggunakan property hal ini
terbukti dengan pengolahan data data Dari hasil perolehan nilai yang diperoleh dari
pembelajaran teknik olah tubuh yang diperoleh pada saat sebelum dilakukannya teknik olah
tubuh yakni hasil pre-test yakni 71,2 sedangkan nilai setelah diterapkannya teknik olah tubuh
hasil pos-test 82,5. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan teknik olah tubuh ini
berhasil dan diperoleh t hitung 5.14 > t tabel 2,306 hal ini menunjukan bahwa peningkatan
kualitas gerak siswa melalui penggunaan property tari dapat meningkatkan kualitas gerak
siswa dalam pembelajaran tari nusantara di SMK Binawisata Lembang,
nilai yang teruji dan akura
