Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis
dengan pemilihan karir pada siswa SMA Negeri 11 Yogyakarta.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 11
Yogyakarta yang terdiri dari 8 kelas dengan jumlah keseluruhan 272 siswa dan
sebagai sampel penelitian berjumlah 160 siswa yang diambil dengan teknik simple
random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket
dengan jenis skala likert. Instrumen yang digunakan adalah skala persepsi terhadap
pola asuh demokratis dan skala pemilihan karir. Validitas instrumen dicari dengan
menggunakan korelasi product moment, sedangkan reliabilitasnya dihitung dengan
menggunakan rumus koefisien Alpha Cronbach. Pada instrumen skala persepsi
terhadap pola asuh demokratis koefisien validitas item valid bergerak dari 0,381
sampai 0,834 dan koefisien reliabilitas alpha (Ξ±) sebesar 0,963. Pada skala pemilihan
karir item valid bergerak 0,382 sampai 0,880 dan koefisien reliabilitas alpha (Ξ±)
sebesar 0,971. Analisis uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik analisis
korelasi product moment, dan analisis regresi dengan tingkat kepercayaan ditentukan
sebesar 95%.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh sumbangan efektif persepsi siswa
tentang pola asuh demokratis orang tua terhadap pemilihan karir siswa kelas XI SMA
Negeri 11 Yogyakarta sebesar 29,0%; dan dapat diambil kesimpulan bahwa ada
hubungan positif yang signifikan antara persepsi tentang pola asuh demokratis
dengan pemilihan karir siswa kelas XI SMA Negeri 11 Yogyakarta. Semakin baik
persepsi siswa tentang pola asuh demokratis orang tua, semakin baik pemilihan karir
siswa kelas XI SMA Negeri 11 Yogyakarta; dan sebaliknya semakin kurang baik
persepsi siswa tentang pola asuh demokratis orang tua, semakin kurang baik pula
pemilihan karir siswa kelas XI SMA Negeri 11 Yogyakarta.
Kata kunci: persepsi tentang pola asuh demokratis, pemilihan kari
