Ismadi

Indonesian

Lumbung Pustaka UNY  (UNY Repository)

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Kerajinan Batik dengan Media Interaktif BerbasisKomputer Multimedia di Program Studi Pendidikan Seni Kerajinan Jurusan PendidikanSeni Rupa FBS UNYOleh:IsmadiJurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNYAbstrakPenelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  proses   pembelajaran   kerajinan   batikdengan menggunakan media interaktif berbasis komputer multimedia di program studi PendidikanSeni Kerajinan Jurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNY, dan mendeskripsikan peningkatan  hasilpembelajaran pada mata kuliah kerajinan  batik  dengan  menggunakan  media  interaktif  berbasiskomputer multimedia di program studi Pendidikan Seni Kerajinan Jurusan Pendidikan  Seni  RupaFBS UNY.Subjek  penelitian  adalah  mahasiswa  semester   V   Program   Studi   Pendidikan   SeniKerajinan Jurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNY sebanyak 20  orang.  Penelitian  ini  didesainsebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan langkah penelitian mengacu pada model  yangditerapkan oleh Kemmis dan Metaggart dan dilaksanakan 2 siklus. Pengambilan  data  dilakukandengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif.Hasil penelitian tindakan I menunjukkan bahwa pemahaman teori  dasar-dasar  membatikdengan tes pilihan ganda dengan 10 soal, mahasiswa mendapat nilai rata-rata 6,6.  Pelaksanaantindakan I masih mengalami permasalahan dalam pembelajaran kerajinan batik,  hal  ini  ditandaidengan nilai rata-rata mahasiswa yang masih kurang. Oleh karena itu perlu diadakan tindakan II.Tindakan II dilakukan setelah merevisi media pembelajaran  interaktif  yang  dikembangkan  olehpeneliti. Pelaksanaan tindakan II ini sudah menunjukkan ada peningkatan  yang  signifikan,  yaiturata-rata mahasiswa sudah mencapai nilai 8. Oleh karena itu, dengan  adanya  peningkatan  nilaipada tindakan II ini, maka dianggap sudah tidak perlu lagi  dilakukan  tindakan  III.  Analisis  datamenunjukkan   bahwa   media   pembelajaran    yang    interaktif    dapat    mempengaruhi    hasilpembelajaran yang cukup besar. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata hasil tes yang diperolehmahasiswa pra tindakan adalah 4,5, tindakan I adalah 6,6, dan tindakan II adalah 8.

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Kerajinan Batik dengan Media Interaktif Berbasis Komputer Multimedia di Program Studi Pendidikan Seni Kerajinan Jurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNY

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Kerajinan Batik dengan Media Interaktif Berbasis Komputer Multimedia di Program Studi Pendidikan Seni Kerajinan Jurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNY

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Lumbung Pustaka UNY (UNY Repository)