Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan di bidang pendidikan
kimia. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengembangkan modul pengayaan materi
redoks berbasis aplikasi dan motivasi pelajaran kimia untuk peserta didik kelas
XII SMA/MA sebagai alternatif sumber belajar mandiri (2) menentukan kualitas
modul yang dihasilkan ditinjau dari aspek kelayakan materi, penyajian, bahasa,
gambar, isi modul pengayaan, dan penampilan serta aspek-aspek inovasinya
berdasarkan penilaian 5 guru kimia SMA/MA sebagai reviewer.
Penelitian ini menggunakan model pengembangan prosedural yang
mengadopsi dan mengadaptasi model Borg & Gall. Adapun tahapan prosedurnya
adalah, (1) menentukan tujuan, pengumpulan referensi, pembuatan modul, serta
pengkajian oleh 3 orang peer reviewer (teman sejawat), (2) pengkajian oleh ahli
materi dan pembelajaran, serta ahli media, (3) penilaian kualitas modul pengayaan
oleh 5 guru SMA/MA sebagai reviewer dengan menggunakan instrumen penilaian
berupa angket dengan skala Likert.
Hasil penelitian pengembangan ini adalah modul pengayaan materi redoks
berbasis aplikasi dan motivasi. Kualitas modul pengayaan materi redoks
berdasarkan penilaian reviewer adalah sangat baik (SB) dengan skor untuk
masing-masing komponen penilaian berupa kelayakan materi, kelayakan
penyajian, kebahasaan dan gambar, isi modul pengayaan dan penampilan modul
pengayaan berturut-turut adalah 4,525 ; 4,35 ; 4,644 ; 4,4 ; dan 4,7 dari skor
maksimum 5.
Kata kunci : modul pengayaan, redoks, aplikasi, motivas
