Kurnia, Heru Ade

Repository UPI

PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN KODALY TERHADAP LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG  SKRIPSI  Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Seni Musik        Oleh, HERU ADE KURNIA 0906230     JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2014  HALAMAN PENGESAHAN PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN KODALY TERHADAP LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG Diajukan Oleh: HERU ADE KURNIA 0906230     Disetujui dan disahkan oleh : PEMBIMBING I        Dra. Rita Milyartini, M.Si.  NIP. 196406231988032001   PEMBIMBING II        Sandie Gunara, M.Pd.  NIP.198105042005021001    Mengetahui,  Ketua Jurusan Pendidikan Seni Musik        Dr. Phil Yudi Sukmayadi, M.Pd NIP. 197303262000031003     PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI  Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN METODE KODALY TERHADAP LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG” ini adalah sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada bagian didalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang ditujukan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya.     Bandung, Januari 2014 Yang membuat pernyataan    Heru Ade Kurnia 090623 

PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN KODALY TERHADAP LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Repository UPI