Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dan kemandirian belajar pada siswa kelas XI Jurusan Otomotif SMK Muhammadiyah I Moyudan Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Otomotif SMK Muhammadiyah I Moyudan Sleman sebanyak 141 orang. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportional random sampling, dengan jumlah sampel penelitian ini sebanyak 104 orang siswa yang akan diambil secara proporsional berdasarkan jumlah kelas pada masing-masing kelas. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner. Analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menyimpulkan terdapat hubungan kecerdasan emosional dan kemandirian belajar pada siswa kelas XI Jurusan Otomotif SMK Muhammadiyah I Moyudan Sleman. Besarnya koefisien korelasi (r) adalah sebesar 0,567 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05)
