Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) keefektifan pengelolaan laboratorium IPA SMP/MTs di Kabupaten Nagekeo, dan (2) keefektifan pengelolaan laboratorium yang menghasilkan keefektifan pembelajaran IPA, yang dilihat melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi pengelolaan laboratorium IPA, dan nilai ujian nasional mata pelajaran IPA tahun 2008.
Penelitian ini merupakan penelitian survei terhadap populasi 3 SMP/MTs di Kabupaten Nagekeo. Subjek penelitian terdiri dari: kepala sekolah sebanyak 3 responden, koordinator laboratorium sebanyak 3 responden, guru IPA, laboran sebanyak 5 responden dan peserta didik kelas IX tahun pelajaran 2008/2009 sebanyak 168 responden. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Pengujian validitas instrument dilakukan dengan metode korelasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengelolaan laboratorium IPA SMP/MTs di Kabupaten Nagekeo adalah cukup efektif, yang didukung oleh perencanaan efektif, pengorganisasian kurang efektif, pelaksanaan cukup efektif, pengawasan dan evaluasi kurang efektif, dan (2) keefektifan pengelolaan laboratorium cenderung menghasilkan pembelajaran IPA yang efektif
